Меню

Напишите название реки обозначенной буквой а в период событий изображенных

Напишите название реки обозначенной буквой а в период событий изображенных

В полночь выключим сервер.
Надо сохраниться.
Сервер не будет доступен до 02:00 воскресенья.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название древнего речного пути, обозначенного на схеме цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите цифру, которой обозначен город, который в XIII в. героически оборонял от захватчиков воевода боярин Дмитр (Дмитрий).

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите имя полководца, который командовал войском, отмеченном на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «1»?

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3», в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напиши имя князя, который установил контроль над этим торговым путем.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой 3.

Рассмотрите схему и выполните задания

Напишите название племён, совершивших походы, обозначенные на карте.

Рассмотрите схему и выполните задания

Укажите век, когда в состав единого Русского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами «3», «4» и «5» (ответ напишите словом).

Рассмотрите схему и выполните задания

Назовите русского царя, в правление которого разразился страшный голод, ставший одной из причин событий, изображённых на схеме.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Назовите князя, совершившего походы, обозначенные на схеме стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задание

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 1.

Заполните пропуск в предложении: «Одна из крупнейших ярмарок России в XVII–XVIII вв. — _____________ — обозначена на схеме цифрой «4»».

Напишите название реки, обозначенной буквой «А», после завершения изображённых на схеме событий.

Напишите имя князя, погибшего в месте, обозначенном на схеме цифрой «3».

Укажите месяц, когда от фашистов был освобождён город, обозначенный на схеме цифрой «2».

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Укажите название реки, место впадения которой в Каспийское море обозначено на схеме цифрой «3», в период, когда происходили обозначенные на схеме события.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Напишите название города, который обозначен на схеме цифрой 3.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Напишите имя и прозвище древнерусского князя, руководившего войсками в битвах, изображенных на схеме.

Напишите название города, обозначенного на схеме под цифрой «1».

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Укажите название государства, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», в период, когда сложилась историческая ситуация, показанная на схеме.

Назовите имя военачальника, шатёр которого обозначен на схеме цифрой «3».

Назовите имя киевского князя, походы которого обозначены на схеме цифрой «6»,

Назовите монарха, при котором установилась западная граница России, обозначенная на схеме. Имя правителя указывается с отчеством (например, Александр Павлович), или с прозванием (например, Александр Благословенный).

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.

Напишите название государства, которому Русское государство уступало территорию, обозначенную на схеме цифрой «1».

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Укажите князя, который впервые объединил под своей властью города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2».

Напишите название озера, обозначенного на схеме цифрой «3».

Укажите век (словом), к которому относится правление государя, при котором сложились обозначенные на схеме границы Российского государства.

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «3», к которому отошли обозначенные цифрой «1» территории.

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1». Имя правителя указывается с отчеством (например, Александр Павлович).

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Напишите словом век, в котором происходили обозначенные на схеме события.

Укажите название города-крепости, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Кто правил Россией в период войны, событиям которой посвящена схема?

Назовите российского государя, в период правления которого начался поход, обозначенный на схеме.

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Назовите московского князя, возглавившего поход, обозначенный на схеме белыми стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название союза восточнославянских племён, территория проживания которого обозначена на схеме цифрой «5».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Назовите руководителя военного похода, обозначенного на схеме чёрными стрелками.

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Укажите название реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «4».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «3».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Назовите предводителя ордынского войска, действия которого обозначены на схеме. В ответе укажите только его имя.

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Заполните пропуск в предложении: «Вхождение в состав Российского государства города, обозначенного на схеме цифрой «6», было окончательно закреплено условиями «______________ мира» с Речью Посполитой».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Укажите название государства, в состав которого в результате военных действий, обозначенных на схеме стрелками, вошла территория, обозначенная в легенде схемы цифрой «3».

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1».

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Рассмотрите схему и выполните задания 13−16.

Источник

https://vk.com/clubege2019history

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Укажите век, в котором происходили события, обозначенные на схеме.

№ 14. Напишите название реки, обозначенной буквой «А», после завершения изображённых на схеме событий.

№ 15. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», у которого войска, чьи действия обозначены белыми стрелками, одержали победу.

№ 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) События, отображенные на карте, происходили в период правления Екатерины II.

2) Участником событий, изображённых на схеме, был казачий атаман Василий Ус.

3) Вооружённые отряды, действия которых обозначены чёрными стрелками, состояли только из казаков и государственных крестьян.

4) У города, обозначенного на схеме цифрой «2», войска, действия которых обозначены чёрными стрелками, одержали крупную победу.

5) Цифрой «3» на схеме обозначено место пленения предводителя вооружённых отрядов, действия которых обозначены чёрными стрелками.

6) После завершения событий, обозначенных на схеме, в Российской империи была проведена губернская реформа.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Назовите монарха, в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

№ 14. Назовите фамилию государственного деятеля, получившего почётный титул за присоединение и освоение территорий, обозначенных на схеме цифрой «2».

№ 15. Напишите название государства, которое было основным противником России в войне, события которой изображены на данной схеме.

№ 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) В результате этой войны Россия утратила заштрихованные на схеме территории.

2) Начало войны, события которой изображены на данной схеме, стало предлогом для прекращения деятельности Уложенной комиссии.

3) После завершения войны, события которой обозначены на данной схеме, Россия стала империей.

Читайте также:  Катер двигаясь вниз по течению реки обогнал плот

4) Мирный договор, завершивший войну, события которой обозначены на данной схеме, был подписан в городе, отмеченном цифрой «1».

5) Следствием войны, события которой изображены на данной схеме, стало получение Россией выхода к Чёрному морю.

6) Участниками событий данной войны были Алексей Орлов и Петр Румянцев.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Укажите год, когда окончилась война, события которой обозначены на схеме стрелками.

№ 14. Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».

№ 15. Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «4».

№ 16. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными, а какие – нет? Выберите три верных суждения.

1) В войне, события которой обозначены на схеме, русскими сухопутными войсками командовал Петр Румянцев.

2) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, крепость Кинбурн вошла в состав России.

3) Цифрой «2» на схеме обозначен Константинополь (Стамбул).

4) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, крепость Очаков вошла в состав России.

5) Цифрой «3» на схеме обозначен Воронеж.

6) В одном из морских сражений, отраженных на карте, принимал участие Федор Апраксин.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Заполните пропуск в предложении: «Война, события которой отражены на схеме, завершились в тысяча семьсот __________ году».

№ 14. Назовите российского монарха, в годы правления которого произошли события, отраженные на схеме.

№ 15_1. Заполните пропуск в предложении: «За победу в сражениях, обозначенных на схеме цифрами «8» и «9», командующий русской армией Петр Румянцев был удостоен почетного именования-титула _________________».

№ 15_2. Укажите название реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «7».

№ 16. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите шесть суждений из десяти предложенных.

1) Государство, дважды обозначенное цифрой «4», было союзником России в период, когда произошли события, отраженные на схеме.

2) Начало событий, отраженных на схеме, стало предлогом для прекращения деятельности Уложенной комиссии.

3) Одной из русских эскадр в сражении, обозначенном на схеме цифрой «5», командовал Григорий Спиридов.

4) Цифрой «1» на схеме обозначено место заключения мирного договора, по которому к Российской империи отошли заштрихованные территории.

5) На схеме обозначен и подписан город, ставший базой российского Черноморского флота.

6) Город, обозначенный на схеме цифрой «6», вошел в состав Российского государства в период правления царя Михаила Федоровича.

7) Цифрой «3» на схеме обозначен город, впервые вошедший в состав Российского государства по условиям Белградского мира.

8) На схеме обозначено и подписано государство, возникшее в период Ливонской войны.

9) Следствием событий, отраженных на схеме, стало получение Россией выхода к Черному морю.

10) События, отраженные на схеме, длились более 5 лет.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Напишите имя монарха, в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

№ 14. Напишите фамилию русского полководца, под командованием которого была взята штурмом хорошо укреплённая крепость, обозначенная на схеме цифрой «2».

№ 15. Напишите название государства, которое было основным противником России в войне, события которой изображены на данной схеме.

№ 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», стал базой русского Черноморского флота.

2) Следствием данной войны стала потеря Россией территорий, обозначенных на схеме вертикальной штриховкой.

3) Участниками войны, события которой изображены на данной схеме, были Владимир Корнилов и Павел Нахимов.

4) Мирный договор, завершивший войну, события которой обозначены на данной схеме, был подписан в городе, отмеченном цифрой «2».

5) Одним из участников войны, ход которой изображен на схеме, был Александр Суворов.

6) Одним из участников войны, ход которой изображен на схеме, был Федор Ушаков.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Заполните пропуск в предложении: «Война, события которой обозначены на схеме, завершилась в тысяча семьсот__________ году».

№ 14. Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «4», в период, к которому относится данная схема.

№ 15. Укажите фамилию военачальника, под командованием которого русские войска взяли крепость, обозначенную на схеме цифрой «1».

№ 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Цифрой «2» на схеме обозначено местечко Кючук-Кайнарджи.

2) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, порт Ходжибей вошёл в состав России.

3) Цифрой «3» на схеме обозначен Севастополь.

4) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, город Аккерман вошёл в состав России.

5) Участником войны, события которой обозначены на схеме, был Борис Шереметев.

6) В ходе событий, обозначенных на схеме, русские войска взяли Хотин.

№ 13-16. Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

№ 13. Укажите название города, где был подписан договор, по условиям которого в состав Российского государства вошла территория, обозначенная на схеме римской цифрой «I».

№ 14. Назовите государство, в результате войн с которым были присоединены территории, обозначенные на схеме римской цифрой «III».

№ 15. Напишите название государства, результатом разделов которого стало присоединение к Российской империи территории, обозначенной на схеме римской цифрой «II».

№ 16. Какие суждения, относящиеся на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Территория, обозначенная на схеме римской цифрой «I», вошла в состав Российского государства по итогам Семилетней войны.

2) Присоединение к Российскому государству территории, обозначенной на схеме римской цифрой «II», сопровождалось национально-освободительным движением за восстановление независимости.

3) Территорию, обозначенную на схеме римской цифрой «III», окончательно закрепил за Россией Бахчисарайский мирный договор.

4) Участниками военных действий, в результате которых к Российскому государству была присоединена территория, обозначенная на схеме римской цифрой «I», были Александр Меншиков и Борис Шереметев.

5) Все заштрихованные на схеме территории вошли в состав Российского государства во второй половине XVIII в.

6) Большая часть территорий, обозначенных на схеме римской цифрой «III», была присоединена к Российской империи при Екатерине II.

Источник



Подготовка к ЕГЭ

Вариант 12

Часть 1

Ответами к заданиям 1—19 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) подписание первого письменного договора Руси с Византией

2) Брусиловский прорыв

3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

A) издание Судебника Ивана IV

Б) издание Устава Владимира Мономаха

B) принятие первой советской Конституции

Г) издание указа о единонаследии

ГОДЫ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг.

1) пятилетка; 2) раскулачивание; 3) трудодни; 4) многопартийность; 5) приватизация; 6) стахановцы.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

4. Напишите пропущенное слово.

Противостояние между СССР и США относительно размещения Советским Союзом ядерных ракет на Кубе в октябре 1962 г. получило название ____ кризис.

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

A) политическая раздробленность на Руси

Б) народное восстание 1773-1775 гг.

Г) форсированная индустриализация

ФАКТЫ

1) казнь Е. И. Пугачёва

2) разгром Новгорода

3) учреждение института мировых судей

4) перенос столицы из Суздаля во Владимир

5) поход «за зипунами»

6) строительство Днепрогэса

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Читайте также:  По течению великих рек все выпуски

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Ночной порою много стрельцов собралось в замке, или Кремле, причём никого не допускали, кроме определённых и известных лиц. Сие вызвало такую тревогу среди партии младшего царя, что все, кто смог получить весть об этом, поспешили в Преображенское. Вскоре после полуночи несколько стрельцов явились в Преображенское и уведомили царя, что множество стрельцов или солдат гвардии по приказу собираются в Кремле, должны с оружием прийти в Преображенское и умертвить разных лиц, особливо Нарышкиных. Предупреждённый об этом, царь поднялся с постели весьма спешно, не надев сапог, вышел в конюшню, где велел оседлать коня, и поехал в соседний лес, куда к нему доставили одежду и облачение. Одевшись, он с теми, кто был наготове, во весь опор поскакал в монастырь Святой Троицы.

Он прибыл туда в 6-м часу дня весьма утомлённым. Будучи препровождён в покои, он немедля бросился на кровать и горько залился слезами, рассказывая аббату, в чём дело, и прося защиты и помощи».

Б) «Как скоро императрица скончалась, то, по обыкновению, открыли двери у той комнаты, где она лежала, и все, сколько ни находилось при дворе, в оную впущены. Принцесса Анна сидела в углу и обливалась слезами. Герцог Курляндский громко рыдал и метался по горнице без памяти. Но спустя минут пять, собравшись с силами, приказал он внести декларацию касательно его регентства и прочитать пред всеми вслух. Когда генерал-прокурор князь Трубецкой с означенною декларацией подступил к ближайшей на столе стоявшей свече, и все присутствующие за ним туда обратились, то герцог, увидя, что принц Брауншвейгский за стулом супруги своей стоял, там и остался, спросил его неукоснительно: не желает ли и он послушать последней воли императрицы? Принц, ни слова не вещав, пошёл, где куча бояр стояла, и с спокойным духом слушал собственный свой, или паче супруги своей, — приговор. После сего герцог пошёл в свои покои, а принцесса купно с принцем опочивали в сию ночь у колыбели молодого императора».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Упоминаемым в отрывке монархом является Пётр Первый.

2) Монарх, о начале правления которого идёт речь в отрывке, получил трон, будучи грудным ребёнком.

3) Описываемые в отрывке события происходят в XVII в.

4) Упоминаемая в отрывке принцесса была дочерью царя Ивана V Алексеевича.

5) Описываемые в отрывке события относятся к эпохе дворцовых переворотов.

6) Участниками событий, о которых идёт речь, были братья Орловы.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

7. Какие из перечисленных положений характеризуют взгляды славянофилов?

Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) крестьянская община, «выдержавшая вековой гнёт государства и помещиков», — ячейка будущего социалистического общества

2) монархия — проявление суверенитета народа, его свободной воли

3) Россия — европейская страна, отставшая в развитии от западноевропейских держав

4) крестьянская община — образец общегосударственного устройства, организатор жизни крестьян в соответствии с христианскими заповедями

5) раскол в обществе, отделение в культурном отношении «служилого класса» от народа — следствие реформ Петра I

6) революция — дело интеллигентского меньшинства, а не народа

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

A) План вторжения Германии в СССР назывался ____.

Б) Советские войска освободили Киев в ноябре ____.

B) Советский лётчик, трижды Герой Советского Союза, сбивший в годы Великой Отечественной войны в 156 воздушных боях 59 самолётов противника, — ____.

1) план Шлиффена

2) план «Барбаросса»

3) А. И. Покрышкин

9. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)

A) составление Наказа Уложенной комиссии

Б) созыв первого Земского собора

B) съезд князей в Любече

Г) созыв Учредительного собрания

УЧАСТНИКИ

1) Владимир Мономах

3) Александр Невский

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Прочтите отрывок из международного договора и напишите фамилию советского государственного деятеля, подписавшего этот договор со стороны СССР.

«Правительство СССР и Правительство Германии, руководствуясь желанием укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений договора о нейтралитете, заключённого между СССР и Германией в апреле 1926 года, пришли к следующему соглашению:

1. Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и совместно с другими державами.

2. В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу. ».

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

Начало проведения денежной реформы С. Ю. Витте

Начало чартистского движения в Англии

Заключение Утрехтской унии

1) начало деятельности Долгого парламента в Англии

3) Битва на р. Шелони

5) падение Византийской империи

6) учреждение патриаршества в России

7) начало правления Людовика XV во Франции

8) избрание земским собором Михаила Федоровича на царство

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

12. Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и политического деятеля.

«Положение становилось грозным. Правительство, министры земледелия и продовольствия — Шингарёв и Пешехонов — беспомощно взывали “к разуму и совести” земледельцев. Петроградский и Московский советы рабочих и солдатских депутатов, видя, что продовольственные органы бессильны справиться с надвигающимся бедствием, каждый порознь, решили послать своих эмиссаров во все хлебородные губернии, поручив им выяснить наличные запасы на местах и самыми решительными мерами организовать подвоз к станциям и пристаням. В свою очередь, армейские войсковые комитеты организовали свои комиссии для той же цели. Все эти обособленные, не раз самочинные действия вносили ещё большую путаницу в план заготовок и подвоза.

В конечном результате, воззванием, обнародованным 29 августа, правительство констатировало чрезвычайно тяжёлое положение страны: правительственные запасы беспрерывно уменьшаются; “города, целые губернии и даже фронт терпят острую нужду в хлебе, хотя его в стране достаточно”; многие не сдали даже прошлогоднего урожая, многие агитируют, запрещают другим выполнять свой долг. Правительство, с целью “предотвратить грозящую родине смертельную опасность”, вновь увеличило твёрдые цены, угрожало применением крайних мер воздействия против ослушников и вновь обещало принять меры к нормировке цен и распределению предметов, нужных деревне».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) События, описанные в отрывке, происходили в 1917 г.

2) Правительство, о котором идёт речь в воспоминаниях, было свергнуто в том же году, когда происходили описанные события.

3) События, описанные в отрывке, происходили в условиях Гражданской войны между белыми и красными в России.

4) Автор воспоминаний констатирует беспомощность правительства в решении продовольственной проблемы.

5) Правительство пыталось организовать сдачу земледельцами хлеба исключительно на добровольных началах.

6) В названных в отрывке Советах рабочих и солдатских депутатов в период описанных событий преобладали большевики.

Рассмотрите схему и выполните задания 13—16.

13. Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «События, обозначенные на схеме стрелками, произошли в тысяча семьсот ____ годах». Ответ запишите словом.

14. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, обозначенные на схеме.

15. Напишите название реки, обозначенной буквой «А», в период событий, изображённых на схеме.

16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Белыми стрелками на схеме обозначены действия противников правительственных войск.

2) Участником событий, изображённых на схеме, был Салават Юлаев.

3) Отряды, действовавшие в ходе обозначенных событий против правительственных войск, состояли только из казаков и государственных крестьян.

Читайте также:  Река питающая женеву 4 букв сканворд

4) У города, обозначенного на схеме цифрой «1», отряды, действовавшие против правительственных войск, одержали крупную победу.

5) Цифрой «3» на схеме обозначено место пленения предводителя вооружённых отрядов, действовавших против правительственных войск.

6) После завершения событий, обозначенных на схеме, в Российской империи была проведена губернская реформа.

17. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

A) роман «Что делать?»

B) «История о великом князе Московском»

Г) «Поднятая целина»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) автор удостоен Нобелевской премии

2) событие, описанное в произведении, известно как Мамаево побоище

3) автор был одним из основателей движения народничества

4) автор был лишён советского гражданства

5) произведение является памятником общественной мысли русского государства второй половины XVI в.

6) произведение написано современником Александра Невского

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

18. Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Действие картины, изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б).

2) Марка выпущена в период «оттепели» в СССР.

3) Политический деятель, выступление которого изображено на картине, был первым Председателем Совета Народных Комиссаров.

4) На съезде, события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле.

5) События, изображённые на картине, произошли в Москве.

19. Укажите монеты, выпущенные в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была выпущена данная почтовая марка. В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти монеты.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания (20-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из письма государственного деятеля

«Ужасный день настал, милая матушка, и согласно вашего приказания, я сообщаю вам о происшедшем. Сегодня я получил доклад Верховного суда, составленный кратко, и он дал мне возможность, кроме пяти человек, воспользоваться данным мне правом, — немного убавить степень наказания. Я отстраняю от себя всякий смертный приговор, а участь пяти предоставляю решению суда. 24 приговорены к вечной каторге вместо смертной казни. В числе этих находятся Трубецкой, Оболенский, Волконский, Щепин, Ростовский и им подобные.

Сегодня вечером выезжает Чернышёв и, как очевидец, может рассказать вам все подробности. Извините за краткость изложения, но, зная и разделяя ваше беспокойство, милая матушка, я хотел довести до вашего сведения то, что мне уже стало известным.

Милая матушка. Час тому назад мы вернулись сюда, и, по полученным сведениям, везде все спокойно, царит единодушное возмущение, а что всё наконец кончено, производит всеобщее довольство. Подробности казни (т. е. чтения приговора и самой казни), как она ни ужасна, убедили всех, что одураченные люди заслужили эту кару, почти никто из них не раскаялся; зато пять казнённых проявили большее чувство раскаяния, особенно Каховский, который, идя на смерть, сказал, что молится за меня. Его единственного я и жалею. Да простит ему Господь и умиротворит его душу. Войска, были великолепны и дух их прекрасный. Завтра мы на площади отслужим молебствие; эстрада находится как раз на том месте, где погиб несчастный Милорадович.

Будет всё это грустно, но и торжественно, когда вспомнишь об этом дне жестокого испытания и ужаса».

20. Назовите автора письма. Назовите событие, последствием которого стала казнь, упомянутая в отрывке. Назовите год, когда произошло это событие.

21. Как, по мнению автора, относятся к своему преступлению и последующему приговору большинство приговорённых? Как автор письма воспользовался данным ему правом убавить степень наказания? Почему автор жалеет одного из казнённых?

22. Среди осуждённых на казнь, о которой идет речь в документе, был автор программы преобразований России. Назовите его. Укажите не менее двух положений, которые он предлагал в своей программе.

23. В 1591 году Василий Шуйский возглавил комиссию по расследованию «Угличского дела» о смерти царевича. Как звали погибшего царевича? Какое решение о гибели вынесла комиссия? Почему позже появилась новая версия угличских событий? Приведите одно объяснение.

24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Деятельность Коминтерна соответствовала государственным интересам СССР».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

Аргументы в опровержение:

25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 1325-1340 гг.; 2) июнь 1762 г. — ноябрь 1796 г.; 3) март 1953 г. — октябрь 1964 г.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

— указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;

— используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Источник

Напишите название реки обозначенной буквой а в период событий изображенных

В полночь выключим сервер.
Надо сохраниться.
Сервер не будет доступен до 02:00 воскресенья.

Напишите название реки, обозначенной буквой «А», в период событий, изображённых на схеме.

Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме стрелками, произошли в тысяча семьсот _____ годах». Ответ запишите словом.

Это Крестьянская война Пугачева 1773−1775 гг.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, обозначенные на схеме.

Это Крестьянская война Пугачева 1773−1775 гг. Под цифрой 2 находится Царицын (название ВОлгоград или Сталинград не принимается, так как они соответствуют другим историческим периодам).

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются

верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу

цифры, под которыми они указаны.

1) Белыми стрелками на схеме обозначены действия противников правительственных войск.

2) Участником событий, изображённых на схеме, был Салават Юлаев.

3) Отряды, действовавшие в ходе обозначенных событий против правительственных войск, состояли только из казаков и государственных крестьян.

4) У города, обозначенного на схеме цифрой «1», отряды, действовавшие против правительственных войск, одержали крупную победу.

5) Цифрой «3» на схеме обозначено место пленения предводителя вооружённых отрядов, действовавших против правительственных войск.

6) После завершения событий, обозначенных на схеме, в Российской империи была проведена губернская реформа.

Это Крестьянская война Пугачева 1773−1775 гг.

1) Белыми стрелками на схеме обозначены действия противников правительственных войск — НЕТ, неверно, черными.

2) Участником событий, изображённых на схеме, был Салават Юлаев — ДА, верно.

3) Отряды, действовавшие в ходе обозначенных событий против правительственных войск, состояли только из казаков и государственных крестьян — НЕТ, неверно, были работные люди и крепостные.

4) У города, обозначенного на схеме цифрой «1», отряды, действовавшие против правительственных войск, одержали крупную победу — НЕТ, неверно, под Казанью Пугачева разбили.

5) Цифрой «3» на схеме обозначено место пленения предводителя вооружённых отрядов, действовавших против правительственных войск — ДА, верно.

6) После завершения событий, обозначенных на схеме, в Российской империи была проведена губернская реформа — ДА, верно.

Источник