Меню

Озера конспект параграфа по географии

География. 6 класс

Конспект урока

География, 6 класс

Урок 05. Озёра, подземные воды и ледники

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

  1. Урок посвящён изучению озёр, подземных вод и ледников как составных частях гидросферы.
  2. В ходе урока школьники познакомятся с классификацией озёр по происхождению.
  3. Узнают об особенностях образования подземных вод и необходимости их охраны.
  4. Узнают какое значение озёра, подземные воды и ледники имеют в жизни человека.

Озеро – водоёмы в природных углублениях на поверхности суши со стоячей или слабопроточной водой.

Подземные воды – воды, находящиеся в верхней части земной коры.

Ледники – крупные массивы льда на земной поверхности, обладающие способностью к движению.

Водохранилище – искусственно созданный водоём.

Болото – участок земной поверхности, сильно увлажнённый и поросший влаголюбивой растительностью.

Основная и дополнительная литература по теме

  1. География. 5 – 6 класс / А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина и др. – М.: Просвещение, 2019.
  2. Сайт: Научно — популярная энциклопедия. Вода России. http://water-rf.ru/.
  3. Сайт: География. https://geographyofrussia.com/mirovoj-okean-i-ego-chasti/.
  4. Сайт: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru.
  5. Сайт: Издательство «Просвещение» www.prosv.ru.
  6. Сайт: Российская версия международного проекта Сеть творческих учителей it-n.ru.
  7. Сайт: Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru.
  8. Сайт: Федерация Интернет-образования, сетевое объединение методистов www.som.fio.ru.
  9. Сайт. Мир океана. http://www.seapeace.ru.
  10. Сайт. Гидрометцентр России. https://meteoinfo.ru.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

А знаете ли вы где на суше сосредоточены самые большие запасы пресной воды? Озёра – крупнейшие резервуары пресной воды. Многие из вас, кто был в деревне видели колодцы. Там, где нет централизованного водопровода, люди добывают воду из земли, используя подземные воды. Тема нашего урока: «Озёра, подземные воды, ледники».

Озёра – водоёмы в природных углублениях на поверхности суши со стоячей или слабопроточной водой. Озёра различаются по происхождению озёрных котловин и свойствам воды. Вода в озёрах Земли может быть пресной или солёной. Она питает озёра из разных источников и участвует в круговороте воды в природе. Болота образуются при зарастании озёр и в условиях избытка влаги и плохого стока.

Подземные воды – воды, находящиеся в верхней части земной коры. Водопроницаемые породы: песок, гравий, галька, щебень, известняк. Водоупорные породы: глина, гранит. Подземные воды – важнейший источник питьевой воды. Вода, просачивающаяся в земную кору, залегает пластами поверх водоупорных слоёв пород или между ними.

Ледники – крупные массивы льда на земной поверхности, обладающие способностью к движению. Покровные ледники высоких широт и ледники высоких гор – запас пресной воды для людей и источник питания многих рек и озёр.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Заполните пропуски в тексте.

Лёд – _____________главная причина того, что Южное полушарие холоднее Северного. Горные ледники имеют ледяные __________ и длинные ледяные языки. Ледник спускается вниз под действием __________и тает. Тающие воды дают начало____________.

Варианты ответов:

Северного Ледовитого океана

Правильный вариант ответа:

Лёд – материка главная причина того, что Южное полушарие холоднее Северного. Горные ледники имеют ледяные шапки и длинные ледяные языки. Ледник спускается вниз под действием текучей воды и тает. Тающие воды дают начало горным рекам.

Задание 2. Заполните пропуски в таблице.

Источник

Конспект урока географии в 6-м классе по теме «Озера»

  • Сформировать представление о многообразии озер и их происхождении.
  • Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин
  • Воспитывать любовь и бережное отношение к озерам. Повышать интерес к предмету.
  • Продолжить работу с картой.

Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, карта полушарий ,физическая карта России, карта Челябинской области, Нагайбакского района

Ход урока.

1. Оргмомент.

2. Изучение нового:

Наша учебная дорога длинна и поэтому без промедления мы отправляемся в путь.

-Какую тему мы изучаем?

-На какие группы подразделяются воды суши?

-Что включают в себя подземные воды?

-Какие поверхностные воды мы изучили?

-Что будем изучать сегодня?

-Тема нашего урока « Озера» Цель: познакомиться с разнообразием озер и их происхождением.

Мы живем в мире слов. Каждое слово что — нибудь обозначает. Давайте, определим значение слова «озеро». Так что же такое озеро?

Показ картин. Дети сами дают определение. Слайд №1,2,3

Работа в тетради. Запишите число и тему урока и определение.

Озер на Земле великое множество.

Раскройте в атласе карту полушарий. Мы начинаем путешествие по озерам. Все они разные. Есть крупные озера — это Каспийское море-озеро. Слайд №4. Вот самое глубокое в мире озеро-Байкал. Слайд №5. Его глубина 1620 метров. В него впадает более 300 рек и вытекает одна река.

А что такое озерная котловина? Определение дают дети или прочитать можно в учебнике.

Озера образуются путем накопления воды в низменных районах.

Какие источники пополнения озер вы знаете? (дождевое, ручьи, родники и т.д.)

Если озеро это природное углубление, а углубление – это котловина, образованная на земной поверхности. Если так, то, каким может быть их происхождение? Озерные котловины имеют разные происхождения.

-Котловины могут быть тектоническими — образованные в результате движения земной коры. Слайд №7

Байкал, Танганьика — образовались в разломах земной коры.

-Остаточные — остатки от древних морей. Каспийское, Аральское. За свою величину озера называются морями. Слайд №8

— Вулканические — образовались в кратерах потухших вулканов.

Кроноцкое на Камчатке, много на острове Ява, Курильских островах. Слайд №11

-Запрудные – возникают обычно в горах в результате сильных обвалов, которое преграждает русло реки, создавая естественную плотину. Примером может служить Сарезское озеро на Памире. Грандиозный обвал, преградил путь реке Мургаб, создал плотину, которую река не может размыть. Глубина этого озера 500 метров, длина-70 км. Слайд №10

-Ледниковые — на севере нашей страны, много озер, котловины которых углублены древним ледником. Ладожское, Онежское. Слайд №9

— Озера-старицы – образуются на месте бывшего русла реки. Они располагаются в пойме рек. Много на Урале, Гумбейке и т.д. Слайд №13

— Карстовые — расположены в местах, сложенной легкорастворимыми породами. Подземные воды растворяют их. Появляются подземные пустоты, поверхность над которыми начинает проседать. После провала верхнего слоя, получается котловина, заполняющаяся водой. Обычно они не велики по размерам. Их много на севере Европейской части и в Поволжье, на Урале. Слайды № 12, 14.

— Перечислите, какие типы озерных котловин вы узнали и запомнили.

— Все озера делятся на сточные и бессточные. Слайд №15

Посмотрите на контуры озер и определите, какое озеро будет сточным, а какое – бессточным.

Зарисуйте в тетрадь схему и подпишите. Слайд №16

-Чем отличается сточное озеро от бессточного.

1. Из них вытекают реки 1. Из них не вытекают реки.
2. Воды теряются при стоке и испарении 2. Воды теряются при испарении.
3. Соли выносятся. Воды пресные. 3. Соли накапливаются, из-за этого вода становится соленой.
4. Байкал, Ладожское, Онежское. 4. Иссык-Куль, Каспийское.

— Озера отличаются не только по стоку, но и по наличию соли. Все озера по солености можно разделить на три группы: пресные, соленые, минеральные.

-Если озеро сточное, то вода в нем пресная содержит более 1% солей это Байкал, Онежское.

-Если озеро бессточное, то вода в нем соленая, оно содержит до 47% солей. Каспийское -13%. Слайд №13

-Есть минеральные, которые содержат более 47%. Эльтон, Баскунчак, Чаны.

Зарисовать схему в тетрадь.

—С какими видами озер по стоку и солености познакомились.

-Озера изменяются со временем. Рассмотрим таблицу «Зарастание озера».

Количество воды в озерах может изменяться по сезонам года в зависимости от источников питания. При изменении стока воды в озеро изменяется его уровень, состав вод. Реки приносят в озеро много песка и ила. Когда озеро молодое, дно его неровное. Этот материал осаждается на дне. Озеро начинает мелеть. Дно выравнивается, берега зарастают. Возле берегов оседает глина, а ил будет оседать в более глубоких местах. Озеро стареет, оно стало мелким. Мох окружает озеро со всех сторон и постепенно озеро превращается в болото.

-Вода во все века является источником вдохновения для поэтов и художников.

Много стихов поэты посвятили озерам, на берегу которых им довелось побывать.

Так Сергей Есенин в 1914 году проникновенно писал об озере

«Выйду на озеро, в синюю гать,
К сердцу вечерняя льнет благодать».

Или в 1910 году

«Выткался на озере алый цвет зари
Набору со звонами плачут глухари».

-Многие художники рисовали и рисуют озера. Выдающийся русский художник – пейзажист Исаак Ильич Левитан не раз изображал на своих полотнах водную гладь.

-Давайте рассмотрим внимательно картину.

-Какое настроение, чувства вызывает картина?

-Можно, что ты видишь выразить в стихах.

Вывод: дети высказывают мнения, читают свои стихи. Картина вызывает светлые чувства, ощущение простора, чистоты, необъятные дали.

Читайте также:  Озера волгоградской области краткое описание

ОЗЕРА ОБЛАСТИ И РАЙОНА.

Ребята, Южный Урал – край озер. На территории Челябинской области свыше 3000 озер. Расположены они в основном в ее восточной части. Самые крупные озера Увильды, Тургояк и другие. Они имеют скалистые берега, большую глубину. Многие озера равниной части соленные. Озера богаты разнообразными бальнеологическими ресурсами. По разнообразию лечебных грязей область занимает одно из первых мест в нашей стране. На многих озерах ,такие как Зюраткуль, Увильды, Тургояк созданы здравницы, дома и базы отдыха. Бальнеологическое значение имеют не только грязи, но и щелочные воды озер Подборное, Сладкое, Горькое и т.д. Уральскими Ессентуками называют озеро Подборное в Увельском районе. Вода имеет повышенную щелочность, поэтому она способствует очищению и залечиванию ран, приятна для купания, целебными свойствами обладает и ил, т.е. грязи. На берегу озера построен санаторий «Урал».

Сообщения учащихся – о Зюраткуле, Тургояке, Увильдах. Слайды №18-20.

Озеро Зюраткуль является одним из самых примечательных памятников природы Урала не только российского, но и мирового уровня. Это самое высокогорное и самое пресное озеро нашего края. Оно находится в 25 километрах от города Сатки на высоте 724 метра над уровнем моря. Глубина его 4-5 метров. Озеро Зюраткуль – уникальный памятник природы и археологии. На берегу озера археологами открыто более 10 стоянок человека каменного века. Неповторима красота этого крупного горного водоема, зеркальную водную гладь окружают горные хребты, покрытые темно — хвойными лесами. В 1993 году здесь был создан Зюраткульский национальный парк. В парке находится под охраной 15 памятников природы.

Сообщение о Тургояке .

Это второе по величине озеро нашей области. Его площадь 26,4 километра. Озеро Тургояк называют младшим братом Байкала. Как и в Байкал, в него впадает немало ручейков и речек – вытекает лишь одна. Это одно из самых глубоких и емких озер края. И глубин не отнимать – до 32метров. И вода в нем совсем как байкальская по чистоте, на два десятка метров проглядывается дно. А по мягкости почти дождевая, минеральных солей в ней почти нет. Тургояк внесен в списки самых ценных озер мира, самых красивых ландшафтов страны, а в Челябинской области – памятников природы.

Озеро Тургояк – любимое место отдыха уральцев. Его берега застроены базами отдыха. Сообщение об Увильдах.

Озеро Увильды – это самое крупное озеро на Южном Урале. Его глубина — 38 метров, а площадь 68,1 кв.километра. Оно имеет форму груши и расположено между городами Карабаш и Кыштым. Озеро это изумительно по красоте. На нем находится множество островов. Самый крупный остров – Березовый. Большая часть извилистой береговой линии покрыта сосновым и смешанным лесом.

Озеро Увильды – памятник природы. Оно взято под охрану.

Наш район имеет несколько десятков озер. В районе есть крупные озера Кара — Чура, Ача — Куль, Башкирское, Маховое и мелкие Долгое, Круглое, Гусево и т. д. Все озера пресноводные, берега пологие, по форме круглые.

Сообщение – о Кара – Чуре — озеро является памятником природы. Слайд №21-22

ЗНАЧЕНИЕ ОЗЕР. Слайд №23

Озера всегда играли большую роль в жизни людей.

-Давайте, подумаем какое значение, имеют озера?

  1. имеют хозяйственное значение (в промышленности, с.х., водоснабжение)
  2. берега являются прекрасным местом отдыха и туризма.
  3. по большим озерам на судах перевозят грузы, т.е. имеют транспортное значение.
  4. из соленых озер добывают поваренную соль, которая идет в пищу.
  5. небольшие озера используют для разведения рыб, водоплавающих птиц.

— Ребята, человек и природа единое целое. Используя воду, человек загрязняет ее, что отражается на его здоровье.

Источник



Конспект урока по географии на тему «Озера» — 6 класс
план-конспект урока по географии (6 класс) на тему

Елша Наталья Юрьевна

Конспект урока и презентация по географии на тему «Озера» 6 класс, с учетом требований ФГОС

Скачать:

Вложение Размер
Конспект урока на тему :»Озера»- 6 класс 34.8 КБ
презентация к уроку «Озера» — 6 класс 2.92 МБ

Предварительный просмотр:

Тип урока : комбинированный

Цель: Познакомить обучающихся с разнообразием озер на Земле

1. Формирование представлений об озерах, типах озёрных котловин, сточных и бессточных озёрах.

2. Научить применять теоретические знания к объяснению окружающей действительности

Развивающая и воспитательная:

1. Развивать критическое мышление при изучении озер

2. Развивать умение учащихся устанавливать причинно-следственные связи между явлениями при изучении озер

3. Обучение учащихся самостоятельности при получении знаний, выработке своего мнения

4. Развивать умение работать с информационным текстом

5. Учащиеся должны научиться выбирать карты нужного содержания и устанавливать на основе их анализа и по другим источникам особенности озер

6. Уметь определять тип озерных котловин

7. Уметь показать по карте озера

1.Коррекция пространственных представлений,

2. Коррекция операций анализа и синтеза,

3. Коррекция коммуникативных умений, навыков совместной работы в парах,

4.Коррекция связной речи

1. Организационный момент

Помните, что не ошибается тот, кто ничего не делает, а мы с вами учимся работать, поэтому не страшно, если будут ошибки, но важно их замечать и исправлять.

2. Проверка домашнего задания :

— Что такое гидросфера? (водная оболочка земли)

— В каких физических состояниях встречается вода на земле?

-А может ли вода на земле закончиться? Почему?

-Определите, какие объекты гидросферы изображены на слайде(какие условия необходимы для образования болот, что такое родник, что называют рекой, какие виды ледников вы знаете?)

Сегодня у нас необычный урок, а урок экспедиция.

На экспедицию отводится короткое время, поэтому работаем быстро, слаженно, дружно.

Прежде, чем мы отправимся в экспедицию надо ответить на вопросы теста

4. Введение в тему (настрой на работу )

Варианты ответов отмечены буквами. Если вы запишите правильный вариант ответа в таблицу, из букв у вас получиться название объекта гидросферы к которому отправиться наша экспедиция

1. Река со всеми притоками называется

а) речной долиной;
о) речной системой;
у) водоразделом.

2. Место впадения реки в море называетс я:

д) устье;
з) исток;
ж) приток.

3.Самая длинная и полноводная река:

е) Амазонка;
о) Нил;
у) Обь.

4. Ледниками являются:

п) сосульки ;
р) льды на вершинах гор
с) лёд на реке;

5.Какие территории суши постоянно покрыты ледником :

о)Гренландия и Антарктида;
у)Исландия и Антарктида;
ы)Австралия и Арктика.

Ответы на задания я предлагаю вам оценивать в ваших листах.Куда отправиться наша экспедиция?

5. Изучение нового материала

— Цель нашей экспедиции выяснить,что такое озеро и как различаются озера на земле

— Кто видел озеро?

Вот описание озера Александра Лебедева

“Озеро – одно из лучших украшений земли. Сколько оживления оно вносит в угрюмый лесной вид! Я еду лесом, кругом полутьма. Но вот лес как будто редеет. Между могучими стволами сосен замелькали светлые полосы. Передо мной небольшое углубление, заполненное водой.

Но какая гладь, какая бездна света, оттенки цветов и голубого неба. Стоя на берегу и любуясь открывшимся дивным зрелищем, и едва замечаю противоположный берег. Как хорошо, приятно посидеть на высоком берегу лесного озера, вдыхать свежий, влажный воздух, любоваться зеркальной гладью чистой прозрачной воды”.

— Что такое озеро?

— Дайте свое определение озера(ответы детей)

— Сравните свое определение с определением, данном на стр. 95 учебника

6. Работа с понятиями . Нахождение отличий между морем, рекой и озером

— Давайте рассмотрим, в чем различия между уже известными нам понятиями

Озеро — расположено на суше в замкнутом природном углублении

Море -часть океана. Мировой океан един, все его части связаны друг с другом.

Река -находиться на суше, постоянный поток воды в русле

7. Проблемный вопрос

Откройте физическую карту мира найдите на материке Евразия Каспийское море, Правильно ли его называют морем? (Подсказка в определениях)

(Каспийское море — озеро, потому, что не имеет связи с Мировым океаном)

8.Исследование 1 (см.приложение)

Начинаем исследование . Возьмите маршрутный лист. Исследование 1.

Прослушайте текст, посмотрите слайды и в маршрутном листе заполните схему по каким признакам различаются озера (учитель читает текст, обучающиеся заполняют таблицу)

Озер на земном шаре огромное количество. Только в нашей стране их насчитывают около 3 миллионов. Озера встречаются в горах, равнинах, низменностях; величина их различна – от нескольких десятков метров до сотен километров.Самое большое озеро на Земле – Каспийское. В прошлом оно соединялось с океаном, и было морем. За огромные размеры и соленую воду его называют морем. Его длина превышает 1000 километров

Глубины озер тоже различны. Самое глубокое озеро на Земле – Байкал. Его глубина 1620 метров. Оно содержит 20% запасов пресной воды Земли.

Озерные котловины образуются по разному: одни в трещинах земной коры, другие в кратерах потухших вулканов, третьи образовал ледник.

Озера бывают пресные и соленые. Одно из самых соленых озер мира находится на Аравийском полуострове. Его называют Мертвым морем. Его соленость 270%. В Мертвом море нельзя утонуть: насыщенная солью вода имеет очень большую плотность и удерживает человека на поверхности. На Прикаспийской низменности около 700 соленых озер. Среди них выделяется озеро Баскунчак.

— По каким признакам различаются озера? (дети озвучивают свои варианты и сравнивают со схемой на слайде)

— Все ли озера одинаковые?

Проведем исследование2 , как различаются озера по происхождению озерных котловин

Задание : Внимательно изучите текст учебника с.95 — 96. и дополнительный материал(информационный лист). Определите типы озерных котловин, объясните их происхождение и особенности. Приведите примеры озер одинакового происхождения на других материках. Ответы занесите в таблицу. Покажите озера на карте.

Работа с таблицей, отчеты у карты

— О ткуда берется вода в озерах? Что является источником воды в озерах? (осадками атмосферными, подземными водами, водами втекающих рек).

Внимательно послушайте текст и ответе на вопрос?

— Как различаются озера по приходу и расходу воды

Озерная вода расходуется на испарение, а также выносится реками. Озера, из которых вытекают реки, называются сточными. Примером сточного озера является Байкал. В него впадает 300 рек и вытекает одна Ангара. Многие озера являются бессточными, из них не вытекают реки. В таких озерах минеральные вещества, приносимые реками, постепенно накапливаются, и вода становится соленой. Влившись в бессточное озеро, вода с его поверхности испаряется, а соль остается в озере. Проходят десятки, сотни лет, и соли в воде озера становится все больше и больше. Из сточного озера соли всегда выносят реки.

Все озера по приходу и расходу воды можно разделить на какие группы

-Работа со схемой слайда

На рисунке-схеме вы видите озера и реки. О чем говорит первая схема, вторая?

Обратите внимания, что реки могут впадать в озера и вытекать

-Итак, озера бывают сточные и бессточные. Давайте попробуем сформулировать определения.

Сточные озеро – это озеро, в которое реки впадают и вытекают (или только вытекают).

Бессточные озера – озера, в которые реки только впадают.

Проведите исследование №3 .

По координатам определите озеро и определите сточное или бессточное, заполните таблицу в маршрутном листе.(см. приложение)

4. Работа с фотографиями на слайде:

Посмотрите на слайд

— Озера — ценнейшее богатство Земли .Как использует озера человек?

(Работа со слайдом)

5. Домашнее задание. Теперь обратите внимание на домашнее задание. Прочитать 31 параграф, описать озеро Байкал по типовому плану. Приготовить сообщения о необычных озерах мира (по желанию).

6. Подведение итогов

1. Река со всеми притоками называется:

а) речной долиной;
о) речной системой;
у) водоразделом.

2. Место впадения реки в море называется:

д) исток;
з) устье;
ж) приток.

3. Самая длинная и полноводная река :

е) Амазонка;
о) Нил;
у) Обь.

4. Ледниками являются:

п) сосульки ;
р) льды на вершинах гор;
с) лёд на реке .

5.Какие территории суши постоянно покрыты ледником :

о)Гренландия и Антарктида;
у)Исландия и Антарктида;
ы)Австралия и Арктика.

Источник

План-конспект на тему: «Озёра России»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поверхностные воды России, которые мы начали изучать на прошедшем уроке, представлены реками, но не только ими. Какие еще типы поверхностных водоемов существуют? На сегодняшнем уроке мы обратимся к озерам.

Просмотр содержимого документа
«План-конспект на тему: «Озёра России»»

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ГЕОГРАФИИ НА ТЕМУ «ОЗЕРА»

Мельнишин Светлана Васильевна, учитель географии

Раздел: География

Цель: продолжить формировать систему знаний о водных ресурсах России; совершенствовать умение поиска закономерностей расположения водных ресурсов на территории России; углубит понятие об обусловленности характеристик водных ресурсов климатическими особенностями.

Оборудование: физическая карта России, атласы России.

Тип урока: комбинированный.

Структура урока:

Организационный момент – 1 мин.

Актуализация опорных знаний и умений учащихся – 8 мин.

Изучение нового материала – 29 мин.

Закрепление новых знаний и умений учащихся – 4 мин.

Итог урока – 2 мин.

Домашнее задание – 1 мин.

Организационный момент.

Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Беседа по вопросам.

1. Река со всеми ее притоками — речная система

2. Превышение истока над устьем — падение реки

3. Внезапный подъем уровня воды в реке – паводок

4. Наиболее низкий уровень воды в реке – межень

5. Место, где река берет начало — исток

III. Изучение нового материала.

Учитель: Поверхностные воды России, которые мы начали изучать на прошедшем уроке, представлены реками, но не только ими. Какие еще типы поверхностных водоемов существуют? На сегодняшнем уроке мы обратимся к озерам.

Тема сегодняшнего урока «Озера».

Озеро — это замкнутое углубление суши, заполненное водой и не имеющее непосредственной связи с океаном.

На географическое размещение озер большое влияние оказывает климат, обусловливающий их питание и испаряемость, а также факторы, содействующие образованию озерных котловин.

В районах с влажным климатом озер много, они полноводны, пресны и в основном проточные.

В районах с сухим климатом при прочих равных условиях озер меньше, зачастую они маловодны, чаще бессточные, а в связи с этим нередко соленые. Таким образом, распределение озер и их гидрохимические особенности обусловлены географической зональностью.

Озера принято классифицировать по четырем признакам:

— происхождение водной массы;

— соленость (количество растворенных веществ);

— происхождение озерных котловин;

По происхождению водной массы озера бывают двух типов:

1. Атмосферные. Это озера, которые никогда не были частью Мирового океана. Такие озера на Земле преобладают.

2. Реликтовые, или остаточные, озера, которые появились на месте отступивших морей (Каспийское, Аральское, Ладожское, Онежское, Ильмень и др.). В недалеком прошлом Каспийское море соединялось с Азовским проливом, существовавшим на месте нынешней долины реки Маныч.

По водному режиму также выделяют два типа озер — сточные и бессточные.

1. Сточные озера — это озера, в которые впадают и из которых вытекают реки (озера имеют сток). Эти озера находятся чаще всего в зоне избыточного увлажнения.

2. Бессточные — в которые реки впадают, но ни одна не вытекает (озера не имеют стока). Такие озера находятся преимущественно в зоне недостаточного увлажнения.

По количеству растворенных веществ выделяется четыре типа озер: пресные, соленые, солоноватые и минеральные.

1. Пресные озера — соленость которых не превышает 1‰ (одной промилле).

2. Солоноватые — соленость таких озер до 24‰.

3. Соленые — с содержанием растворенных веществ в пределах 24,7-47‰.

Самое соленое озеро России — озеро Баскунчак.

4. Минеральные (47‰). Эти озера бывают содовыми, сульфатными, хлоридными. В минеральных озерах соли могут выпадать в осадок. Например, самосадочные озера Эльтон, где добывается соль.

По происхождению озерных котловин озера подразделяются на восемь групп.

4. Карстовые озера;

1. Тектонические озерные котловины образуются в результате образования трещин, разломов и опусканий земной коры. Они отличаются большой глубиной и крутизной склонов (Байкал).

Байкал — озеро в Восточной Сибири, третье по величине и первое пресноводное на материке Старого Света, между 51°29` и 55°50` северной широты и 121°25` и 127°32` восточной долготы. Длина более 600, наибольшая ширина около 80 километров, площадь 34179,9 квадратных километра, высота уровня озера над уровнем океана 484 м, направление почти с северо-северо-запада на юго-юго-воток, причем южный конец загибается несколько к западу. Длина береговой линии 789 километров по северо-западному и 960 километров по юго-восточному берегу, итого 1749 километров. Между 53° и 54° северной широты по направлению диагонали долины озера близ северо-западного берега находится остров Ольхон, а на юго-востоке полуостров Святой нос, ими Байкал разделяется на две части, из которых юго-западная у дельты Селенги суживается до 21 километра. Наибольшая глубина Байкала в юго-западной части равняется 1372 метра, то есть дно Байкала на 896 метров ниже уровня океана. Крутой наклон прибрежной полосы дна, часто спускающейся отвесными обрывами в глубь, и каменистая почва дна составляют общий характер всего западного прибрежья Байкала.

2. Вулканические, которые образуются в кратерах вулканов или в понижениях лавовых полей (Курильское и Кроноцкое на Камчатке).

Кроноцкое озеро.

Кроноцкое означает – высокая каменная гора. То есть можно сказать, что эти камчатские местные жители уже тогда знали, что озеро было «сконструировано» самой природой благодаря извержениям двух огромных вулканов.

Это водохранилище было образовано около 10 тыс. лет назад. Запруда была сформирована продуктами извержения. Она составляла 200 м, что было просто не под силу Полеокроноцкой реке, не смотря на всю ее мощь и резвость.

Далее из-за активности вулканов и было образовано озеро Кроноцкое.

Кроноцкое озеро по праву является самым красивым и большим на камчатском полуострове. Благодаря силам природы, оно приобрело свои правильные формы. На сегодняшний день, среди всех имеющихся озер в Кроноцком заповеднике данное водохранилище является самым большим – 242 квадратных километров. Это водохранилище находится всего в 20 км от знаменитой Долины гейзеров. Озеро имеет форму равнобедренного треугольника, уж таким его создала матушка природа. Высота над уровнем моря – 372 м.

3. Ледниковые озерные котловины образуются в связи с выпахивающей деятельностью ледников (размывом) и скоплением вод перед ледниковыми формами рельефа, когда ледник при таянии отлагал переносимый материал, образуя холмы, гряды, возвышенности и понижения. Эти озера обычно узкие и длинные, сориентированные по линиям таяния ледника (Карелии, Урала, Кавказа и др.).

Ладожское озеро – крупнейшее в Европе пресноводное озеро, протяженность которого составляет 219 км при наибольшей ширине – 138 км. Северная и восточная части водоема относятся к Карелии. Западный, юго-восточный и южный берег Ладожского озера находятся в Ленинградской области. Пополнение водных ресурсов происходит главным образом за счет 35 впадающих рек. Вытекает из Ладоги всего лишь одна река – Нева.

Ладожское озеро – «дорога жизни» Во время Второй мировой войны, с 1941 по 1944 год, большая часть побережья Ладожского озера находилась в немецко — финской оккупации. Жители городов и деревень были фактически отрезаны от мира. И только в юго-западной части Ладоги было сообщение с советскими войсками. Эта «дорога жизни» функционировала с сентября 1941 и по март 1943 года. Этот путь связывал жителей блокадного Ленинграда с остальной территорией страны.

4. Остаточные озера – это озера, которые появились на месте отступивших морей (Каспийское озеро).

Каспийское море.

Каспийское море располагается на стыке двух континентов — Европы и Азии. Его протяженность составляет 1200 км, а максимальная глубина — 1025 м. Ученые полагают, что Каспий — это уцелевшая часть более крупного Хвалынского моря, которое плескалось когда-то на месте Прикаспийской низменности. Всего 10- 12 тыс. лет назад уровень воды в Каспии был на 75 м выше современного. Этот обширный водоем был связан с Черным морем через пролив. Постепенно уровень моря понижался, уменьшалась и его площадь. В конце концов, Каспий утратил свою связь с океаном. Поэтому современный Каспий считается озером. Однако он сохранил и некоторые типично «морские» черты: большую площадь, наличие соленой, а не пресной воды. Поэтому Каспий по-прежнему принято называть морем.

5. Карстовые озера, котловины которых возникали в результате провалов, просадок почвы и размыва горных пород (известняки, гипсы, доломиты). Растворение этих пород водой приводит к образованию глубоких, но незначительных по площади озерных котловин.

Озеро Сладкое.

Челябинская область известна своим удивительным озером. И удивительное в нём не только красота и большие размеры, а чудотворные свойства, которые способны улучшить здоровье людей. Благодаря удивительным свойствам воды, которая имеет щелочной состав, озеро имеет мягкий и сладковатый привкус. Именно поэтому, озеро назвали Сладкое.

На самом деле состав воды чудодейственного озера до сих пор так полностью и не исследован. Известно о нем немного. Озеро Сладкое по праву относится к одному из самых экологически чистых и целебных водоемов Челябинской области и вообще Урала. Сладкое на вкус оно только в первое мгновение, на первый вкус. Устойчивый вкус его воды — солоновато-щелочной так как в воде содержится много соды, бора и много других солей, соединений салициловой кислоты, которые обладают поистине мощными целебными свойствами, исцеляющими самые тяжёлые кожные заболевания.

6. ОЗЕРА СТАРИЦЫ. Старица — это озера возникших в старых руслах рек.

Озеро Могильное, остров Кильдин.

На острове Кильдин, что находится неподалеку от берега Баренцева моря, восточнее Мурманска, расположено своеобразное чудо природы – озеро Могильное. Уникальность озера заключается в том, что оно наполнено как соленой, так и пресной водой по слоям, и при этом водяные слои в нем не перемешиваются. Всего «слоев воды» в озере четыре: придонный, богатый сероводородом и выделяющим его бактериям, солёный, слабосоленый и пресный. Помимо самого существования природного водного градиента, уникально и то, что в каждом слое озера проживают организмы типичные исключительно для своей среды обитания. Так, например, в придонном слое обитают пурпурные бактерии, выделяющие сероводород, жизнь которых не возможна в пресной воде. Несколькими метрами выше от дня озера, концентрация сероводорода резко снижается, и здесь уже обитают типичные морские животные и рыбы. А под самой поверхностью, в пресной воде, мы встретим представителей пресноводной фауны. И все это многообразие в одном водоеме!

Запрудные озера возникают в результате преграждения русла (долины) реки глыбами пород при обвалах в горах (озеро Абрау).

Озеро Абрау.

Озеро Абрау является главной достопримечательностью на Черноморском побережье вблизи города Новороссийска. Озеро расположено на гористом полуострове Абрау всего в 2 км от моря, на высоте 84 м над уровнем моря.

Абрау — самое крупное среди горных озер Большого Кавказа: оно превосходит по своим размерам знаменитую Большую Рицу и лишь немного уступает озеру Казенойам в Чечено-Ингушетии на Восточном Кавказе. Площадь озера Абрау 1,60 км2, максимальная глубина 10 м (достигается вблизи завала). Озеро очень живописно. Его скалистые крутые берега изрезаны мелкими балками. Окружающие озеро хребты не поражают взор своей высотой, шапками вечных снегов и голубыми языками ледников — здесь безраздельно царствуют широколиственные леса с курчавыми кронами дубов, кленов.

Ни один водоток не вытекает из озера. Поступающая в озеро вода расходуется на испарение и подземный сток, то есть фильтрацию воды сквозь тело плотины. Озеро задерживает в себе все вещества, приносимые водой, а процесс самоочищения застойного бассейна протекает очень медленно. Поэтому прозрачность воды в нем не превышает 1 м.

8. ЛИМАННЫЕ ОЗЕРА.

Лиманные озера распространены на берегах морей — это прибрежные участки моря, обособившиеся от него посредством прибрежных кос.

Озеро Мойна́ки.

Мойна́ки — озеро лиманного типа в Крыму, в черте города Евпатории, с высокоминерализованной водой — рапой. На дне озера залегают лечебные грязи (илы), используемые в лечебных целях. Грязи являются одним из сильнодействующих лечебных средств курорта. Грязи озера принесли Евпаторию славу бальнеологического курорта.

Озеро Мойнаки, расположено на западной окраине Евпатории. Озеро вытянуто с юга на север, перпендикулярно береговой линии моря. Длина озера — 1,85 км, наибольшая ширина — 0,89 км, глубина от 45 сантиметров до одного метра.

Более 5 тысяч лет назад это был морской залив, который в результате длительных геологических процессов отделился от моря песчаной косой — пересыпью — шириной около 300 метров. Уровень воды в озере лиманного типа — ниже морского на 25—30 сантиметров.

Дно топкое, почти сплошь покрытое слоем жидкой грязи толщиной от 15 до 30 см. Берега озера невысокие. Восточный берег песчаный, полого спускается к воде и вследствие этого удобен для купания.

ЭТО ИНТЕРЕСНО — ОЗЕРО ЛОТОСОВ

В России лотосы растут всего в двух местах — в Астраханской области и на Дальнем Востоке. Озеро Лотосов (или Гусиное) — уникальный водоем, все лето покрытый ковром редчайших розовых цветов. Это озеро расположено на одном из самых живописных островов залива Петра Великого.

Про озеро рассказывают дивную легенду. Будто раньше на его месте была долина, где располагалась деревня. Посреди деревни стоял колодец.

Однажды из этого колодца начала литься вода, которая деревню затопила. Считается, что это прорвались воды Байкала, с которым Гусиное связывает огромный подземный канал.

Закрепление новых знаний и умений учащихся

Назови и покажи на карте

№ 1 Это озеро-море. Самое крупное в мире. Каспийское

№ 2 Это озеро – самый крупный водоём Европы. В годы Великой Отечественной войны по его льду проходила «дорога жизни». Ладожское

№ 3 Из-за активности вулканов около 10 тыс. лет назад было образовано пресноводное озеро. Кроноцкое

№ 4 Озеро, образовавшееся вблизи Черноморского побережья в результате схождения огромного оползня. Абрау

№ 5 Озеро, обладающее чудотворными и удивительными свойствами воды, имеет мягкий и сладковатый привкус. Сладкое

№ 6 Удивительный водоем у которого имеются различные уровни солености. Могильное

№ 7 Это озеро самое глубокое в мире, самое старое, самое прозрачное. Байкал

№ 8 Озеро с высокоминерализованной водой — рапой, его грязи обладают лечебными свойствами Мойнаки

Экологические проблемы

В последние годы наблюдается снижение минерализации рапы в озере Мойнаки

неграмотная эксплуатация озера;

повышения уровня грунтовых вод;

в городе отсутствует единая сеть ливневой канализации;

жилое строительство вблизи озера (тридцать коттеджей);

загрязнение береговой линии человеком;

размывание береговой песчаной полосы;

подъем уровня Мирового океана.

Озёра – источники пресной воды, пищевых продуктов, сырья, регуляторы стока, судоходные пути, места отдыха.

Озёра изменяют рельеф.

Влияют на климат.

VI. Домашнее задание.

Читать § 28, с. 112-114. На контурной карте отразить основные озера России.

Источник