Меню

Подчеркни грамматическую основу в предложении в казахстане есть уникальное озеро балхаш

Подчеркни грамматическую основу в предложении в казахстане есть уникальное озеро балхаш

Вопрос по русскому языку:

составь из слов предложения.Как на письме обозначается начало и конец предложения?В,Казахстан,есть,озеро,Балхаш.Одна,половина,озера,содержит,солёную,вода.Другая,половина,состоит,из,пресной,вода.

Ответы и объяснения 1
Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

  • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
  • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

  • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
  • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
  • Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
  • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник

Уникальные места Казахстана Предложение.

Содержимое разработки

105. Уникальные места Казахстана Предложение. Ты узнаешь : что такое предложение; как оформляется предложение на письме. Черненко Анастасия Олеговна

105. Уникальные места Казахстана

Ты узнаешь : что такое предложение; как оформляется предложение на письме.

Черненко Анастасия Олеговна

Седьмое апреля Кла сс ная р а бота Прочитай название текста. Попробуй сам ответить на этот вопрос. Прочитай текст. Найди и запиши ответ на вопрос. Можно ли считать текст законченным?

Седьмое апреля Кла сс ная р а бота

Есть ли в Казахстане сказочное место? Вы когда-нибудь видели сказочную картину: в бирюзовой прозрачной воде стоят стволы вековых деревьев, а между ними скользят радужные рыбы? Такое сказочное место действительно есть в Казахстане. И имя ему – озеро Каинды. Много людей . Являются ли предложением слова, которыми заканчивается текст? Обоснуй свой ответ.

  • Прочитай название текста. Попробуй сам ответить на этот вопрос. Прочитай текст. Найди и запиши ответ на вопрос. Можно ли считать текст законченным?

Есть ли в Казахстане сказочное место?

Вы когда-нибудь видели сказочную картину: в бирюзовой прозрачной воде стоят стволы вековых деревьев, а между ними скользят радужные рыбы?

Такое сказочное место действительно есть в Казахстане. И имя ему – озеро Каинды. Много людей

Являются ли предложением слова, которыми заканчивается текст?

Обоснуй свой ответ.

Предложение – это одно или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Слова в предложении связаны между собой по смыслу. Начало предложения пишется с большой буквы. Например: Весна! Какое прекрасное время года.

Предложение – это одно или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Слова в предложении связаны между собой по смыслу. Начало предложения пишется с большой буквы.

Например: Весна! Какое прекрасное время года.

Прочитай. Какие группы слов составляют предложения? Спиши. Докажи, что ты записал предложения. 1) Петь, бархан, есть, берег, река, Иле. 2) Поющий бархан находится на правом берегу реки Иле. 3) Сухо, погода, пески, издать, звук, мелодия. 4) В сухую погоду пески издают звук, похожий на мелодию.

Прочитай. Какие группы слов составляют предложения? Спиши. Докажи, что ты записал предложения.

1) Петь, бархан, есть, берег, река, Иле.

2) Поющий бархан находится на правом берегу реки Иле.

3) Сухо, погода, пески, издать, звук, мелодия.

4) В сухую погоду пески издают звук, похожий на мелодию.

Рассмотри лекарственные растения, которые встречаются на территории Национального парка природы Казахстана «Бурабай». Запиши названия. И выполни ЗБА.(звукобуквенный анализ) Узнай о лечебных свойствах этих растений из детской энциклопедии или справочника. Составь и запиши предложение о лечебном свойстве одного из растений.

Рассмотри лекарственные растения, которые встречаются на территории Национального парка природы Казахстана «Бурабай». Запиши названия. И выполни ЗБА.(звукобуквенный анализ)

Читайте также:  Вулканические озера в африке название

Узнай о лечебных свойствах этих растений из детской энциклопедии или справочника. Составь и запиши предложение о лечебном свойстве одного из растений.

Малина – 3 слога

Подорожник – 4 слога

м — [м] — согласный, звонкий, твёрдый непарный а — [а] — гласный , безударный л — [л’] — согласный, звонкий, мягкий, непарный и — [и] — гласный , ударный н — [н] — согласный, звонкий, твёрдый, непарный а — [а] — гласный , безударный

п — [п] — согласный, глухой, твёрдый, парный о — [а] — гласный , безударный д — [д] — согласный, звонкий, твёрдый, парный о — [а] — гласный , безударный р — [р] — согласный, звонкий, твёрдый, непарный о — [о] — гласный , ударный ж — [ж] — согласный, звонкий, твёрдый, парный н — [н’] — согласный, звонкий, мягкий, непарный и — [и] — гласный , безударный к — [к] — согласный,глухой, твёрдый, парный

Шиповник – 3 слога

ш — [ш] — согласный, глухой, твёрдый, парный и — [ы] — гласный , безударный п — [п] — согласный, глухой, твёрдый, парный о — [о] — гласный , ударный в — [в] — согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый н — [н’] — согласный, звонкий, сонорный, мягкий, непарный и — [и] — гласный , безударный к — [к] — согласный, глухой, твёрдый, парный

Составь из слов предложения. В, Казахстан, есть, озеро, Балкаш. Одна, половина, озера, содержит, солёную, вода. Другая, половина, состоит, из, пресной, вода. Запиши предложения. В каких словах изменилось окончание? Почему? Обозначь окончание.

Составь из слов предложения.

  • В, Казахстан, есть, озеро, Балкаш. Одна, половина, озера, содержит, солёную, вода. Другая, половина, состоит, из, пресной, вода.

Запиши предложения. В каких словах изменилось окончание? Почему?

Обозначь окончание.

Закрепление Знаю,умею Дополни предложения Одно или несколько слов, которые выражают законченную мысль, называются … . Слова в предложении связаны между собой по … . Начало предложения пишется с … буквы. Домашнее задание: в Р.Т. выполнить урок № 105, учебник №4 с 5 выучить правило

Закрепление

Дополни предложения

Одно или несколько слов, которые выражают законченную мысль, называются … .

Слова в предложении связаны между собой по … .

Начало предложения пишется с … буквы.

Домашнее задание:

в Р.Т. выполнить урок № 105, учебник №4 с 5 выучить правило

-70%

Источник



Урок русского языка по теме «Главные члены предложения. Вопросы к членам предложения». Лексическая тема «Водоёмы Казахстана».

Русский язык.

Краткосрочный план урока № 116.

Предмет: Русский язык

ФИО учителя: Смирнова О.А

присутствующих : 17

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

В контексте сквозной темы «Вода- источник жизни».

Главные члены предложения.

Вопросы к членам предложения.

Водоёмы Казахстана.

Цели обучения, которым посвящен урок:

3.1.2.1 – определять тему, основную мысль высказывания, опираясь на ключевые моменты

3.2.6.1 — сравнивать тексты описательного и повествовательного характера по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова

Читайте также:  Озеро ленобласть с палатками

3.3.8.7 — различать главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (без деления на виды) члены предложения, задавать к ним вопросы

Развитие навыков:

1.2 Определение темы и основной мысли информации/сообщения

2.6. Сравнительный анализ текстов

3.8 Соблюдение грамматических норм

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут:

Узнать о грамматической основе в предложении.

Узнать о вопросах к главным членам предложения

Большинство учащихся смогут:

Определять границы, количество предложений в тексте

Давать характеристику предложениям.

Определять главные и второстепенные члены предложения.

Задавать вопросы к членам предложения.

Находить подлежащее и сказуемое.

Определять части речи.

Рассказать по схеме о главных членах предложения.

Составлять текст из предложений.

Некоторые учащиеся смогут:

Языковая цель

Основные термины и словосочетания:

Водоемы, части речи, грамматическая основа, части речи

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Вопросы для обсуждения:

Какие реки и озера Казахстана ты знаешь?

Чем прямое значение слова отличается от переносного?

Материал прошедших уроков:

Части речи и их роль в предложении. Словосочетание. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Виды предложений по интонации.

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Создание положительного эмоционального настроя:

Паутина хорошего настроения. Ребята, мы встали в кружок, чтобы сплести паутину хорошего настроения, пожелать друг другу как можно больше хороших слов. Вы заметили, что сегодня у нас гости, давайте всех заразим хорошим настроением и подарим свои улыбки. Присаживайтесь.

Середина урока

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

Ребята, давайте сейчас послушаем тишину. Что вы услышали? (Звук воды)Последняя капелька попала к нам в класс и приглашает попутешествовать по водоемам Казахстана. И сегодня вместе с каплей отправимся на озера нашей Родины. Но сначала слово озеро переведем на языки

Озеро көл lake

Прежде , чем отправиться давайте расшифруем карту – схему. Какие слова нужно дописать? Скажите, какова будет тема нашего урока? А каких целей мы должны достичь

У каждого из вас есть листочек с капельками. Если вы справляетесь с заданием – голубым цветом, 1, 2 ошибки –желтым, более 2 ошибок – не раскрашивать.

Давайте вспомним, что такое подлежащее, сказуемое.

П.1 задание. Озеро Зайсан

Зайсан является одним из самых крупных озер нашей страны. Триста дней в году здесь стоит ясная погода. Зайсан издавна привлекал к себе внимание. Когда – то на берегах озера жили динозавры.

Прочитать текст, подчеркнуть гл. члены предложения

Читайте также:  Среднее шавлинское озеро алтай

И. 2 задание – озеро Балхаш. Откроем тетради, запишем число, классная работа

Правильно расположить предложения, чтобы получился текст. Взаимопроверка.

Оно имеет форму полумесяца. Ученые до сих пор не могут разгадать эту загадку.

Половина воды в озере – пресная, половина – соленая. Балхаш – уникальное озеро Казахстана.

Устно: озаглавить, определить тему и главную мысль

Г. Давайте поработаем в группах. Вы знаете свои группы, тихонько подойдите. Прежде , чем выполнить работу, вспомните, всегда ли в предложении только главные члены?. У каждой группы есть таблички и предложение. Вам нужно выстроиться так, как располагаются слова в предложении.

1. Стоял жаркий летний день.

2. Ребята отправились на ближайшее озеро.

3. Вода была очень теплой.

4. Друзья весело провели время.

3 задание Озеро Бурабай

Составить кластер.

Представление

Нашу капельку мы отпускаем к своим подругам .

Источник

Балхаш — уникальное озеро в Казахстане

Балхаш (еще его называют Синий Балхаш) отличается от других озер тем, что в одной половине вода пресная, в другой — соленая. Узенький полуостров Сарыесик разделяет водоем на две неравные части. Западная часть намного мельче с пресной водой. В восточной, глубокой половине озера вода соленая. Восточная и западная части озера различны и по цвету: на западе вода желтоватая, а на востоке озеро выглядит сине-зеленым. Если верит легенде, то две реки, питающие озеро, раньше были дочерью чародея и пастухом, влюбленными друг в друга. Или – название реки, которая была дочкой колдуна. А озеро Балхаш – это сам чародей, который бросился между двумя реками для того, чтобы влюбленные не встретились. Над озером часто дуют довольно сильные ветры, поднимая высокие волны (это гнев старого колдуна).

Китайцы упоминали это озеро еще в 103 году до н. э. и называли его Пуку-Буку, а земля к югу от озера называлась «Семь рек». На водоеме можно встретить множество пернатых. Богато озеро и рыбой. Рыбалка на этом водоеме может подарить незабываемые впечатления. За более чем скромную плату можно снять номер в одноименном городе Балхаш, либо в пансионате на берегу.

В последнее время состояние озера вызывает обоснованное беспокойство у экологов. Из-за деятельности человека (плотина на реке Или, сброс технической воды от местного металлургического комбината) значительно уменьшилась площадь поверхности. Также ухудшилось качество воды. Но надо признать, что руководство Казахстана прилагает усилия для сохранения этого уникального водоема.

Источник