Меню

Речка быстрая волна буква р вдали видна

Учим буквы. Буква «Р»

Здравствуйте, дорогие мои читатели!

И вновь сегодня рубрика учим буквы и сегодня буква «Р». С этой буквой у многих детей возникают проблемы, дети не могут выговорить букву Р. А сколько радости у ребят, когда они наконец-то справляются с этой проблемой.

Хочу дать вам совет, если вы заметили, что ваш малыш не может произнести какие-то звуки, то обращайтесь сразу к логопеду. В личном общении с вашим малышом, логопед сможет выявить причины и даст вам свои рекомендации. Иногда требуется подрезание уздечки верхней губы у детей, что способствует ускорению формирования навыка произношения.

Ну а если у вашего малыша все в порядке с произношением звуков, то сегодня практический материал: художественное слово, игры для буквы Р

Буква «Р».

Веселые стихи

Буква Р вдали видна.

Это парус там тугой

Похожа буква на топор!

Рассердится может рысь.

Роет землю серый крот –

Только рыбы пробудились –

Червячка искать пустились.

Червячков на самом дне

Ловят рыбы в тишине.

Ручка круглая у трости.

Трость для деда сделал Костя.

– Ручеек, куда спешишь?

– К речке, к речке, мой малыш!

– Ручеек, когда ты спишь?

– Никогда не сплю, малыш!

Всех на свете радуя,

Так и рвется в облака.

Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Рыбке рак – ни друг, ни враг.

Рыбке вряд ли страшен рак.

Рыбке страшен червячок,

Что насажен на крючок.

Говорила сорока сороке:

«Я как рыба молчу на уроке».

И, не сказав «спасибо»,

Не боюсь я слова «брысь»,

Пока – четыре, пятый,

Но с ним играют во дворе

И взрослые ребята.

А как на санках, например,

Он с гор летает смело!

Сереже только буква «Р»

Она твердит: – Скажи «метро»,

В метро поедем к дяде.

– Нет, – отвечает он хитру, –

В автобус лучше сядем.

Не так легко сказать «ремень»,

«Мороз», «река», «простуда»!

Но как-то раз в январский день

Ее зовут Марина,

А он стоит среди двора,

Кричит: – Ты где, Малина!

Она твердит: – Прижми язык,

Прижми покрепче к нёбу! –

Он, как прилежный ученик,

Берется за учебу.

Твердит Марина: – «Рак», «ручей», –

Марина учит брата.

Чихнула старшая сестра,

Он крикнул: – Будь здоррррова! –

А ведь не мог еще вчера

Сказать он это слово.

Теперь он любит букву «Р»,

Кричит, катаясь с горки:

– Урра! Я сладил с буквой «Р»!

Даю и вам такой пример:

Учиться на пятерки!


Скороговорки

Арина грибы мариновала.

2. Гроздья рябины на солнце горят.

Рябит от рябины в глазах у ребят.

3. Приготовила Лариса

Для Бориса суп из риса.

4. Улов у Поликарпа –

Три карася, три карпа.

5. У нас на дворе – подворье.

Четыре рака да три тритона.

8. На горе Арарат

Растет крупный виноград.

9. Проворонила ворона вороненка.

10. У реки росла рябина,

А река текла, рябила.

11. Орел на горе, перо на орле.

12. Стоит гора посреди двора,

Пословицы и поговорки

1. В труде рождаются герои.

2. Кто Родине изменяет, того народ презирает.

3. Недаром говорится, что дело мастера боится.

4. На чужой сторонушке рад родной воронушке.

5. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.

Чистоговорки

Ры-ры-ры – у мальчиков шары.

Ро-ро-ро – у рас новое ведро.

Ру-ру-ру – продолжим мы игру.

Ро-ро-ро – весь мусор соберем

Ри-ри-ри – на ветках снегири.

Ар-ар-ар – кипит наш самовар.

Ра-ра-ра – у мышонка есть нора.

Ры-ры-ры – не заметили жары.

Ор-ор-ор – созрел красный помидор.

Игры

Игра «Доскажи словечко».

Взять домой не захотят,

Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,

Потому что это… (рысь).

В реке большая драка:

Вот так хобот! Вот так ноги!

Под слоном прогнулся мост.

У слона огромный… (рост).

Сидит на грядке крепко

Хлынул дождик проливной,

А потом повисло

В небе коромысло.

Средь розовой кашки

Цветут нам знакомые

Игра «Волшебная цепочка».

1. Замените первую букву в словах роль, розы, росы:

роль – соль – моль – боль – толь;

розы – козы; росы – косы.

2. Замените одну любую букву в словах: река – (рука), роща – (роза), руки – (раки).

Читайте также:  Рассказ наша таня громко плачет уронила в речку мячик

3. Начинайте каждое следующее слово с последней буквы предыдущего: рот – тир – рис – сыр – рог – граб – бук – корм – мир – роща.

4. Как из рва сделать луг?

ров – рог – лог – луг.

Игра «Десять раков».

1. Первый рак – из хлопка сшит. (Рубашка.)

р – – а – к –

2. Второй рак – на Луну спешит. (Ракета.)

рак – – –

3. Третий рак – долгожданный день. (Праздник.)

– ра – – – – к

4. Четвертый рак – вспорхнул на пень. (Рубанок.)

р – – а – – к

5. Пятый рак – сторожил дворец. (Стражник.)

– – ра – – – к

6. Шестой рак – кислый леденец. (Барбариска.)

– – р – а – – – к –

7. Седьмой рак – в портфеле твоем живет. (Тетрадка.)

– – – ра – к –

8. Восьмой рак – ночью в окно ползет. (Мрак.)

– рак

9. Девятый рак – круг для шефёрских рук. (Баранка.)

– – ра – к –

10. Десятый рак – множество закарюк. (Каракули.)

– – рак – – –

Игра «Найди слово».

Игра «Наборщик».

1. Составьте как можно больше слов из слова реклама.

Ответ : рама, река, лама, мак, лак, мера, мерка, рак, мел.

2. Слов больше, чем букв.

Даны буквы: а, к, ч, о, р, у, т, г, л, с, е, д.

Попробуйте из них составить как можно больше слов:

а) начинающихся с «Р» (не менее десяти);

б) с «Р» в середине (не менее пятнадцати);

в) любые другие слова с этими буквами (не менее двадцати).

О т в е т : а) рот, рота, рог, рука, ручка, рост, река, руда, рис, рак; б) игра, икра, грач, гора, друг, крот, круг, кросс, труд, кора, тигр, тир, торт, три, гречка, грек, град; в) лес, лесок, лесочек, лодка, дочка, точка, кочка, ласточка, оса, дело, стул, стол, сила, лиса, угли, лоси, кит, кот, ток, село, тело, доска.

Кроссворды

1. Чудесный квадрат.

Составьте слова, которые по вертикали и горизонтали читались бы одинаково. В каждом слове должна быть буква «р».

О т в е т : рука, узор, кора, араб

2. Клетка.

1. Сумка школьника, которую носят на спине. 2. Занавеска на окно.

3. Рабочий стол ученика в школе. 4. Дикая полосатая лошадь.

Источник

Выпускной утренник в детском саду. Сценарий

Выпускной утренник в детском саду. Сценарий

Подробный и развернутый сценарий выпускного утренника в детском саду.

Выпускной для дошколят — это их первый серьезный праздник, и провести его нужно как-то по особому.

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

(утренник, посвященный выпуску детей в школу)

I. Поздравление сотрудников детского сада

В центре зала устанавливается красивая шкатулка или коробка, откуда дети будут доставать подарки-самоделки, цветы.

За ласку и тепло.

Нам было с ними рядышком

И в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

Дарят воспитателям цветы.

Кто же чистит нам дорожки,

Где ходили наши ножки

И зимой и жарким летом?

Это дворник. Дворник это.

Ему на память мастерицы

Девочки дарят дворнику самодельные рукавицы.

Спасибо нашим докторам,

Что не страшна простуда нам,

Что, на кого ни посмотри,

Все как один — богатыри!

Вы давали нам таблетки,

Мы же дарим вам конфетки.

Дарят докторам бумажные конфеты с рисунками на них.

Наши нянечки, спасибо

Вам за солнышки улыбок.

За вниманье, за уют,

За сердечный, добрый труд.

Всем вручаем по одной

По медали золотой.

Дети вручают няням медали из золотой бумаги с надписью: «За заботу» или «За сердечный труд» и т. д.

У заведующей нашей

Круглый год забот не счесть,

Чтобы Нинам, Колям, Машам

Читайте также:  Форель в реках ленобласти

Было что и пить, и есть.

Чтобы книг у нас хватило,

Чтобы радостно всем было.

Дарим мы от всех ребят

Ей рисунок «Детский сад».

Ребята дарят заведующей рисунок.

Говорим мы поварам:

— От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

А сегодня мы и сами

Угостим вас пирогами.

Дети угощают поваров самодельными пирогами из глины или пластилина.

II. Игра-инсценировка «Веселый алфавит».

Сказал нам однажды знакомый художник:

«Все буквы на что-нибудь очень похожи:

На дом, например, или нашу калитку,

На щетку зубную, на круг, на улитку. »

Сейчас о себе они сами

Расскажут об этом стихами.

Дети выстраиваются в ряд. В руках у них нарисованные буквы. Если их прочитать, получится предложение «Здравствуй, школа!».

Каждый ребенок «читает» свою букву.

Можно «изобразить» просто знакомое слово, например «Родина», «труд», «школа» и т. д.

АЛФАВИТ. СТИХИ ПРО АЛФАВИТ

А шагает гордо: А — алфавита голова.

Знает Вова, знает Света, что похожа буква А

На летящую ракету и на крышу теремка.

Буква Б проснется рано. Буква Б как бочка с краном.

Умывайся! Будь здоров, богатырь Борис Бобров.

Видишь: девочка Алена держит трубку телефона.

Трубка телефонная — буква В огромная –

Может слушать и молчать, на вопросы отвечать.

Г — громадный кран подъемный — помогает строить нам.

Без труда он блок бетонный поднимает к облакам.

Д — как домна заводская — печь для плавки чугуна.

Дым клубами выпуская, день и ночь горит она.

Е — на лесенку похожа. Ё — ее сестренка — тоже.

Но у буквы Ё две точки, словно к лесенке гвоздочки.

На меже встанет сноп, как буква Ж,

Если сноп, как пояском, мы подвяжем колоском.

3 не просто завшушка. 3 — пружинка, крендель, стружка.

3 звенит звонком и нас на урок торопит в класс.

И — калитка — три доски. Вот на что похожа И.

Между двух прямых досок одна легла наискосок.

Знай, что Й зовут И кратким. Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И — сверху палочку пиши.

Кузнец стоит, как буква К. Сноп искр летит до потолка.

Кует кузнец подковки — для лошадки обновки.

Летом мы по лесу шли, Л — шалаш лесной — нашли.

А в шалаш, как раз для нас, вел на Л похожий Лаз.

Мы за руки возьмемся, мы маме улыбнемся,

Мы, словно буква М, вдвоем на праздник майским днем пойдем.

Н — натянутая сетка. Сетку стойки держат крепко.

Во дворе нам целый день в бадминтон играть не лень.

О знакомо нам давно. О как в дереве дупло.

Буква О, буква О — круг, баранка, колесо.

П — турник. На нем гимнаст подтянулся сорок раз.

Подтянись попробуй ты и не бойся высоты.

Речка — быстрая волна — буква Р вдали видна.

Это парус там тугой выгибается дугой.

Словно С, повис над кленом серп луны на небе темном.

Свет волшебный с неба льет — сказку в гости к нам зовет.

Т — антенна — выше крыши — все увидит, все услышит.

Телевизоры включаем, у экранов не скучаем.

У — улитка на дорожке смело выпустила рожки:

— Уходите-ка с пути! не мешайте дом везти.

Филин — два огромных глаза — букву Ф напомнит сразу.

Лупоглазый целит взгляд, словно фотоаппарат.

X на ножницы похожа, но в работе, а не лежа.

Хочешь — порешь. Хочешь — шьешь. Хочешь — сам себя стрижешь.

Цапля — это не цыпленок с мамой клушей на крыльце.

Цапля в зарослях зеленых встала важно буквой Ц.

Отдыхает цапля-птица — берегов речных царица.

Ч — вы правильно решили — пишут так же, как «4».

Только с цифрами, друзья, путать буквы нам нельзя.

Шагает кошка не спеша, коготки как буква Ш.

Шустро мышь под печку — шасть! Как бы в лапы на попасть.

Щетка — Щ — поможет нам чистить зубы по утрам!

Всем известно без подсказки: твердый знак как ключ от сказки.

Читайте также:  Алтайский край карта река ануй

Никогда его у нас не отнимет Карабас.

Толстячок, играя тростью, буквой Ы шагает в гости.

Необычной красоты купит он сейчас цветы.

Буква Р перевернулась — мягким знаком обернулась.

Мягкий знак, мягкий знак — ковш, половник и черпак.

Э — локатор электронный. Он по звуку узнает,

Где в тумане ночью темной пролетает самолет.

Юра катит снежный ком. Вьюга кружит за окном.

Юру я не узнаю. С комом он как буква Ю.

Я сказала про себя: «Хоккеист известный Я».

Шайба точно в цель летит — гол! Закончен алфавит.

Источник



Методика обучения средствами субъективизации. Урок обучения грамоте. Тема: «Звуки (р,р’), буквы Р, р»

Работая долгое время в школе, я убедилась, что лучше мне удаются уроки чтения и русского языка, которые в конечном итоге становятся любимыми предметами у большинства учащихся. Преподавая эти предметы, стараюсь развивать мышление и поведение своих питомцев в гармонии с окружающим миром. Стараюсь использовать в работе такие задания, которые бы вызывали восторг перед многообразием природы, любование её красотой, чтобы развивались их всесторонние чувства. А совсем недавно познакомилась с методикой обучения средствами субъективизации, где учащиеся осуществляют часть функций учителя. Они принимают активное и осознанное участие в организации и проведении всех или большинства этапов урока, что позволяет эффективнее развивать интеллектуальные качества учащихся .
В качестве примера предлагаю урок по обучению грамоте.

Урок обучения грамоте.

Вид урока: изучение нового.
Тип урока: комбинированный
Технология: диалоговая основа.
Оборудование: цветные карандаши, тетради для печатания, карточка-алфавит, картинка буква Р, карточка со слияниями и внеслияниями с Р, предметные картинки, карточка – таблица – человечки.

Доказывают, что это за растение
Наблюдение

Докажи, почему исключил этот предмет.

Сравнивают звуки(р),(р*)
Формулируют тему урока.

Составление схем в парах, одна пара у доски.

Алгоритм чтения:
1.Смотрите на центральную линию.
2.Читаем тихо по указке; (громко); снизу вверх уверенно.
Что сейчас можно прочитать?
Карточка
1. а:с:т/ры
2.к:ро/ку/сы
3.и/ри/сы
4.ли/ли/и
Читаем и запоминаем; сверху вниз вполголоса.

Закройте глаза, назовите слова по порядку записи.
Исключите одно слово по какому-либо признаку.
— Придумайте с ним предложение.
— А кто сумеет почитать моё предложение?
(на доске письменно написано предложение:
Ла . иса . аск . асила лилии.

Печатание букв Рр

Печатают всевозможные слияния в парах.

Слова
Вместе читаем хором
1 ряд; 2 ряд; 3 ряд.
Снизу — вверх, быстро вслух; по одному.

Источник

Письмо заглавной и строчной буквы Р, р. Письмо слогов и слов. Программа 21 век 1 класс

Дети отвечают на вопросы.
Ответ: ранец, штора, парта, зебра.
Самостоятельная работа.
Запишите слова. Море, метро, нора, ремень, речка, Марина, рана. Зелёным карандашом подчеркните букву на мете мягкого звука [р‘] синим- на мете твёрдого согласного [р]
Дети записывают лова доки, выполняют задание самостоятельно в тетрадях.
Итог урока Чему мы сегодня научились?
Какие звуки имеет буква р?
А ещё что мы сегодня узнали? Писать буквы Р и р.
Звуки р и р’.

  • 1243839-r-_r
    Размер файла: 31 kB Загрузок: 3

Материалы по теме

  • Урок обучения грамоте 1 класс. конспект урока. Тема «Знакомство с буквой «Р,р». Письмо заглавной и строчной…
  • Разработка урока по обучению грамоте на тему Письмо строчной и заглавной букв Л, л. Слого — звуковой…
  • Конспект урока русского языка во 2 классе «Написание заглавной буквы в кличках животных. Написание одного и того…
  • Письмо строчной буквы ш. Письмо заглавной буквы Ш
  • Знакомство буквой Л, л. Письмо заглавной и строчной буквы Л, л. программа 21 век 1 класс
  • Знакомство с буквой Н, н. Письмо заглавной и строчной буквы Н, н. программа 21 век класс
  • Конспект по русскому языку на тему Письмо строчной буквы м, слогов и слов с ней. (1 класс)
  • Урок обучение грамоте (письмо), тема Письмо заглавной и строчной буквы Г, г
  • Конспект урока для 1 класса Звук [щ&#039 ], буквы Щщ. Чтение рассказа Щука. Письмо строчной и заглавной буквы Щ щ
  • Конспект урока в классе-комплекте по обучению грамоте на тему: «Письмо заглавной буквы «Ж». Письмо слов с…

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

Источник