Меню

Речка папа звезда какое склонение

Склонение существительного «речка»
(изменение по падежам и числам)

Существительное «р е́ чка» (неод.)

Падеж Единственное число Множественное число
Именительный
Кто? Что?
р е́ чка р е́ чки
Родительный
Кого? Чего?
р е́ чки р е́ чек
Дательный
Кому? Чему?
р е́ чке р е́ чкам
Винительный (неод.)
Кого? Что?
р е́ чку р е́ чки
Творительный
Кем? Чем?
р е́ чкой
р е́ чкою
р е́ чками
Предложный
О ком? О чём?
р е́ чке р е́ чках

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова довестись (глагол), довелось:

Ассоциации к слову «речка&raquo

Синонимы к слову «речка&raquo

Предложения со словом «речка&raquo

  • По берегам речки редко где можно встретить тростник, а тут он есть возле прачечной.

Цитаты из русской классики со словом «речка»

  • Речка, через которую перекинут упомянутый мост, вытекала из пруда и впадала в другой. Таким образом с севера и юга городок ограждался широкими водяными гладями и топями. Пруды год от году мелели, зарастали зеленью, и высокие густые камыши волновались, как море, на громадных болотах. Посредине одного из прудов находится остров. На острове — старый, полуразрушенный замок.

Сочетаемость слова «речка&raquo

  • небольшая речка
    горная речка
    маленькая речка
  • на речку за водой
    на речку с удочкой
    в речке мяч
  • на берегу речки
    устье речки
    в сторону речки
  • речка обмелела
    речка течёт
    речка пересохла
  • купаться в речке
    пойти на речку
    перейти речку
  • (полная таблица сочетаемости)

Какой бывает «речка»

Значение слова «речка&raquo

РЕ́ЧКА , -и, род. мн.чек, дат.чкам, ж. Небольшая, неширокая река. (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

  • Как правильно пишется слово «речка»
  • Разбор по составу слова «речка» (морфемный разбор)
  • Цитаты со словом «речка» (подборка цитат)
  • Перевод слова «речка» и примеры предложений (английский язык)

Значение слова «речка&raquo

РЕ́ЧКА , -и, род. мн.чек, дат.чкам, ж. Небольшая, неширокая река.

Предложения со словом «речка&raquo

По берегам речки редко где можно встретить тростник, а тут он есть возле прачечной.

Ещё через несколько минут флаер опустился на берегу небольшой речки.

Вокруг меня всё было тихо, только издали доносилось журчанье небольшой горной речки и время от времени звонко ударяла о камень моя железная трость.

Синонимы к слову «речка&raquo

  • речушка
  • река
  • речонка
  • протока
  • Устье
  • (ещё синонимы. )

Ассоциации к слову «речка&raquo

  • вода
  • мосток
  • река
  • рыба
  • леска
  • (ещё ассоциации. )

Сочетаемость слова «речка&raquo

  • небольшая речка
  • на речку за водой
  • на берегу речки
  • речка обмелела
  • купаться в речке
  • (полная таблица сочетаемости. )

Какой бывает «речка»

  • неширокая
  • таёжная
  • безымянная
  • горная
  • неглубокая
  • (ещё. )

Морфология

Правописание

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Вариант ВПР по русскому языку в 4 классе

Вариант для подготовки к проверочной работе в 2021 году.

На ВПР у вас будут другие задания!

Большая туча плывёт над полем и рекою. Согретый солнцем воздух словно застыл. В траве стрекочут кузнечики. Они словно пытаются подчеркнуть предгрозовую тишину. Ярко сверкнула молния. Послышался первый далёкий звук грома. От него в душе проснулись волнение и страх.

Крупные капли грузно падают на дорогу. Мы бежим от дождя в густой лес. Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят. Бушует
гроза. Деревья трещат под напором ливня. Какой сильный дождь! Но за рекой уже синеет небо. И вдруг появляется разноцветная радуга.

2) Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

3) Выпиши из текста 9-е предложение.

1. Подчеркни в нём главные члены.
2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

4) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Документы, звонят, позвала, сантиметр.

5) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Лисичка пушистым хвостом замела след.

Прочитай текст и выполни задания 6–14.

(1)Весной тёплые туманы стали подтачивать льдины. (2)А когда совсем потеплело, с береговым ветром прилетела на палубу красивая бабочка.
(3)Я поймал её, принёс в каюту и стал вспоминать, как весной в лесу зяблики поют и на полянах бегают ёжики. (4)«Хорошо бы, – думаю, – ёжика изловить!» (5)Только где его в северном море отыщешь? (6)Завёл я во время плавания в море маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.

(7)Осьминожек стал жить у меня в банке из-под варенья. (8)Я что-нибудь делаю, а он за камушком притаится и за мной подглядывает. (9)Камушек серый – и осьминожек серый. (10)Солнышко его осветит – жёлтым станет. (11)Осьминоги умеют маскироваться, менять окраску. (12)А ёжик так не умеет, он только колется и фыркает. (13)Однажды я банку с осьминожком на шахматную доску поставил, и осьминожек не знал, каким быть – белым или чёрным, а потом разозлился и покраснел.

(14)Но я его больше не злил. (15)Когда наступило настоящее лето, я выпустил осьминожка на подводную полянку, где помельче и вода потеплее: ведь он ещё совсем маленький!

6) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

7) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

8) Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

9) Как ты понимаешь значение слова «лето» из 15-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ. Лето – это

10) Замени слово «изловить» из 4-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

11) В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Вариант ВПР по русскому языку в 4 классе

Выпиши это слово, обозначь его части.

12) Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

13) Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

14) Выпиши из 8-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

15) Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

Выражение В чужой монастырь со своим уставом не ходят будет уместно в ситуации, когда

2)

3.1)

3.2)

Источник



Проверочная работа по русскому языку «Имя существительное» 4 класс

Проверочная работа по русскому языку «Имя существительное» 4 класс с ответами. Контрольная работа по русскому языку за 4 класс. КИМы по русскому 4 класс УМК Школа России.

1 вариант

1. Имя существительное — это ___________________________часть речи, обозначающая________________________ и отвечающая на вопросы_______________? или_________________?

2. Укажи имена существительные 2 склонения

  1. мимоза, статуэтка
  2. печаль, мать
  3. снегирь, охотник
  4. страница, косточка

3. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?

  1. Хорошо летом в поле.
  2. На небе показалось яркое солнце.
  3. Между травами струится маленький ручей.
  4. От пристани одна за другой отчаливали яхты.

4. Запиши имена существительные в таблицу:

стрекоза, шаль, гармонь, грач, помидор, рожь, пейзаж, пламя, любовь, туман, дядя, фонарь, молоко, калина.

5. Запиши падежные вопросы и просклоняй существительные: калитка, море, пух, печь

6. Укажи имя существительное, которое употребляется только в множественном числе

  1. черви
  2. обручи
  3. санки
  4. тетради

7. Укажи имя существительное в предложном падеже

  1. за окном
  2. к зиме
  3. по реке
  4. в пустыне

8. Укажи окончания имён существительных

В тетрад_ на первой строчк_ и в блокнот_ Марина записала словарные слова.

  1. е, и, е
  2. и, е, е
  3. е, е, и
  4. е, е, е

9. Укажи утверждения, с которыми ты не согласен

  1. В русском падеже шесть падежей имён существительных
  2. Имена существительные 1-го, 2-го склонения в единственном числе имеют одинаковые окончания
  3. Имена существительные в именительном падеже в предложении являются второстепенным членом
  4. Имена существительные имеют три склонения

10. Укажи предложения, где выделенные имена существительные стоят во множественном числе, родительном падеже

  1. Богатый урожай моркови и свёклы собрали колхозники.
  2. Медведь медленно пробирался через кусты.
  3. Мы с нетерпением ждали прилёта журавлей и жаворонков.
  4. Много интересного я узнал из новых книг.

2 вариант

1. Имя существительное — это ___________________________часть речи, обозначающая________________________ и отвечающая на вопросы_______________? или_________________?

2. Укажи имена существительные 1 склонения

  1. диван, кортик
  2. мост, катер
  3. моль, память
  4. звезда, ракета

3. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?

  1. Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
  2. Яркая бабочка порхает над головой и крылом касается моего плеча.
  3. Зорянка поёт на еловой вершине.
  4. Лодка стремительно неслось вниз по реке.

4. Запиши имена существительные в таблицу:

мимоза, печаль, мудрость, стриж, костёр, конь, пляж, племя, мольба, хозяин, площадь, папа, зеркало, гавань.

5. Запиши падежные вопросы и просклоняй существительные: улитка, поле, слух, ночь

6. Укажи имя существительное, которое употребляется только в множественном числе

  1. кирпичи
  2. мужчины
  3. канарейки
  4. ножницы

7. Укажи имя существительное в родительном падеже

  1. о хлеборобе
  2. к путешественнику
  3. вокруг деревни
  4. за океаном

8. Укажи окончания имён существительных

От деревн_ к речк_, к лесу девочка шла по узкой тропинк_.

  1. е, е, и
  2. е, и, е
  3. е, е, и
  4. и, е, е

9. Укажи утверждения, с которыми ты не согласен

  1. В русском падеже пять падежей имён существительных
  2. Имена существительные 3-го склонения в родительном, дательном, предложном падежах имеют окончание и
  3. Имена существительные в именительном падеже в предложении являются подлежащим
  4. Все имена существительные изменяются по падежам

10. Укажи предложения, в которых выделенные имена существительные стоят во множественном числе, творительном падеже

  1. Утром мальчик прочитал два рассказа о животных.
  2. В ненастную погоду солнце закрыто тучами.
  3. Заяц-трусишка спрятался под кустом.
  4. За морями, за океанами живёт волшебная рыба-кит.

ОТВЕТЫ-1 вариант

1. Имя существительное — это САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ часть речи, обозначающая ПРЕДМЕТ и отвечающая на вопросы КТО? или ЧТО?

2. Укажи имена существительные 2 склонения

  1. мимоза, статуэтка
  2. печаль, мать
  3. снегирь, охотник
  4. страница, косточка

3. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?

  1. Хорошо летом в поле.
  2. На небе показалось яркое солнце.
  3. Между травами струится маленький ручей.
  4. От пристани одна за другой отчаливали яхты.

4. Запиши имена существительные в таблицу:

стрекоза, шаль, гармонь, грач, помидор, рожь, пейзаж, пламя, любовь, туман, дядя, фонарь, молоко, калина.

5. Запиши падежные вопросы и просклоняй существительные: калитка, море, пух, печь

И.п. -кто? что? калитка море пух печь
Р.п. -кого? чего? калитки моря пуха печи
Д.п. -кому чему? калитке морю пуху печи
В.п. -кого? что? калитку море пух печь
Т.п. -кем? чем? калиткой морем пухом печью
П.п. -о ком? о чем? калитке море пухе печи

6. Укажи имя существительное, которое употребляется только в множественном числе

  1. черви
  2. обручи
  3. санки
  4. тетради

7. Укажи имя существительное в предложном падеже

  1. за окном
  2. к зиме
  3. по реке
  4. в пустыне

8. Укажи окончания имён существительных

В тетрад_ на первой строчк_ и в блокнот_ Марина записала словарные слова.

  1. е, и, е
  2. и, е, е
  3. е, е, и
  4. е, е, е

9. Укажи утверждения, с которыми ты не согласен

  1. В русском падеже шесть падежей имён существительных
  2. Имена существительные 1-го, 2-го склонения в единственном числе имеют одинаковые окончания
  3. Имена существительные в именительном падеже в предложении являются второстепенным членом
  4. Имена существительные имеют три склонения

10. Укажи предложения, где выделенные имена существительные стоят во множественном числе, родительном падеже

  1. Богатый урожай моркови и свёклы собрали колхозники.
  2. Медведь медленно пробирался через кусты.
  3. Мы с нетерпением ждали прилёта журавлей и жаворонков.
  4. Много интересного я узнал из новых книг.

1. Имя существительное — это САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ часть речи, обозначающая ПРЕДМЕТ и отвечающая на вопросы КТО? или ЧТО?

2. Укажи имена существительные 1 склонения

  1. диван, кортик
  2. мост, катер
  3. моль, память
  4. звезда, ракета

3. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?

  1. Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
  2. Яркая бабочка порхает над головой и крылом касается моего плеча.
  3. Зорянка поёт на еловой вершине.
  4. Лодка стремительно неслось вниз по реке.

4. Запиши имена существительные в таблицу:

мимоза, печаль, мудрость, стриж, костёр, конь, пляж, племя, мольба, хозяин, площадь, папа, зеркало, гавань.

5. Запиши падежные вопросы и просклоняй существительные: улитка, поле, слух, ночь

И.п. -кто? что? улитка поле слух ночь
Р.п. -кого? чего? улитки поля слуха ночи
Д.п. -кому чему? улитке полю слуху ночи
В.п. -кого? что? улитку поле слух ночь
Т.п. -кем? чем? улиткой полем слухом ночью
П.п. -о ком? о чем? улитке поле слухе ночи

6. Укажи имя существительное, которое употребляется только в множественном числе

  1. кирпичи
  2. мужчины
  3. канарейки
  4. ножницы

7. Укажи имя существительное в родительном падеже

  1. о хлеборобе
  2. к путешественнику
  3. вокруг деревни
  4. за океаном

8. Укажи окончания имён существительных

От деревн_ к речк_, к лесу девочка шла по узкой тропинк_.

  1. е, е, и
  2. е, и, е
  3. е, е, и
  4. и, е, е

9. Укажи утверждения, с которыми ты не согласен

  1. В русском падеже пять падежей имён существительных
  2. Имена существительные 3-го склонения в родительном, дательном, предложном падежах имеют окончание и
  3. Имена существительные в именительном падеже в предложении являются подлежащим
  4. Все имена существительные изменяются по падежам

10. Укажи предложения, в которых выделенные имена существительные стоят во множественном числе, творительном падеже

  1. Утром мальчик прочитал два рассказа о животных.
  2. В ненастную погоду солнце закрыто тучами.
  3. Заяц-трусишка спрятался под кустом.
  4. За морями, за океанами живёт волшебная рыба-кит.

Источник

1, 2, 3 склонение имен существительных

1, 2, 3 скло­не­ние имен суще­стви­тель­ных раз­ли­ча­ют по родо­вой при­над­леж­но­сти сло­ва и окон­ча­нию в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла. Рассмотрим, как опре­де­лить 1-е, 2-е, 3-е скло­не­ние существительных.

Склонение явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком име­ни суще­стви­тель­но­го. Большинство слов этой само­сто­я­тель­ной части речи име­ют грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию 1, 2 или 3 склонения.

Чтобы понять, какое скло­не­ние име­ет сло­во, обо­зна­ча­ю­щее пред­мет, опре­де­лим его родо­вую при­над­леж­ность. В рус­ском язы­ке все суще­стви­тель­ные, упо­треб­ля­ю­щи­е­ся в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла, име­ют один из трех родов:

  • муж­ской род (он, мой) папа, лагерь;
  • жен­ский род (она, моя) девоч­ка, песня;
  • сред­ний род (оно, моё) крыль­цо, пение.

Начальной фор­мой име­ни суще­стви­тель­но­го явля­ет­ся име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла. В соот­вет­ствии с родо­вой при­над­леж­но­стью и окон­ча­ни­ем началь­ной фор­мы сло­ва́ этой само­сто­я­тель­ной части речи отно­сят к 1, 2 или к 3 склонению.

1 склонение существительных

Первое скло­не­ние объ­еди­ня­ет име­на суще­стви­тель­ные муж­ско­го и жен­ско­го рода с твер­дой или мяг­кой осно­вой, кото­рые име­ют окон­ча­ние -а/-я в началь­ной форме.

Посмотрим, как изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам суще­стви­тель­ные 1 склонения.

1 склонение существительных

В рус­ском язы­ке слов муж­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния немного:

  • папа
  • дедуш­ка
  • пра­де­душ­ка
  • стар­ши­на
  • муж­чи­на
  • юнга
  • юно­ша
  • судья
  • дядя
  • вла­ды­ка
  • вое­во­да
  • слу­га
  • Савва
  • Илья
  • Фома
  • Кузьма

и все корот­кие муж­ские име­на такие, как Коля, Толя, Ваня, Саня, Федя, Яша, Витя и пр.

Большую часть 1 скло­не­ния состав­ля­ют оду­шев­лен­ные и неоду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные жен­ско­го рода:

  • мама
  • жена
  • бабуш­ка
  • тётя
  • тёща
  • внуч­ка
  • девуш­ка
  • жен­щи­на
  • коро­ва
  • доро­га
  • кра­со­та
  • река
  • кни­га

В рус­ском язы­ке име­ют­ся суще­стви­тель­ные с окон­ча­ни­ем -а/-я, кото­рые обо­зна­ча­ют носи­те­лей каких-либо качеств:

В одной и той же грам­ма­ти­че­ской фор­ме они могут обо­зна­чать как лиц муж­ско­го, так и жен­ско­го пола:

Это суще­стви­тель­ные обще­го рода, кото­рые в соот­вет­ствии с их грам­ма­ти­че­ской фор­мой отне­сём к пер­во­му склонению.

Особенности склонения существительных на -ия

Отметим осо­бен­но­сти скло­не­ния суще­стви­тель­ных жен­ско­го рода с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -ия:

  • копия
  • стра­те­гия
  • план­та­ция
  • сту­дия
  • дик­ция
  • гео­мет­рия
  • опе­ра­ция
  • эмо­ция

У таких слов в фор­ме датель­но­го и пред­лож­но­го паде­жа окон­ча­ние , а не , как у боль­шин­ства суще­стви­тель­ных пер­во­го склонения.

Сравним:

  • и. п. (что?) серия, тра­ва
  • р. п. нет (чего?) серии, тра­вы
  • д. п. доба­вим (к чему?) к се́ри и , тра­ве́
  • в. п. посмот­рю (что?) серию, тра­ву
  • т. п. инте­ре­су­юсь (чем?) сери­ей, травой
  • п. п. сооб­щу (о чём?) о се́ри и , о траве́

2 склонение существительных

К это­му типу скло­не­ния при­над­ле­жат сло­ва муж­ско­го рода с твер­дой и мяг­кой осно­вой, кро­ме суще­стви­тель­но­го «путь», с нуле­вым окон­ча­ни­ем и сред­не­го рода с окон­ча­ни­ем -о/-е:

  • замок , крот , мороз , бал­кон , подъ­езд , пароль ;
  • шил о , крыл о , гор е , име­ни е , ружь ё .

Некоторые суще­стви­тель­ные муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния име­ют мяг­кую осно­ву, кото­рая окан­чи­ва­ет­ся бук­во­со­че­та­ни­я­ми -ий, -ей, -ой, -ай:

  • жре­бий , гер­ба­рий , калий , дель­фи­на­рий ;
  • воро­бей , хок­кей , сухо­вей , лицей ;
  • рой , строй , кон­вой , слой , отбой ;
  • май , край , попу­гай , кара­вай , обы­чай .

Посмотрим, как изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам суще­стви­тель­ные вто­ро­го склонения.

2 склонение существительных

Обратим вни­ма­ние на осо­бен­но­сти скло­не­ния суще­стви­тель­ных, закан­чи­ва­ю­щих­ся соче­та­ни­ем -ий, -ие.

Особенности склонения существительных на -ие, -ий

Ко вто­ро­му скло­не­нию при­над­ле­жит боль­шая груп­па суще­стви­тель­ных сред­не­го рода с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -ие:

  • сомне­ние
  • укра­ше­ние
  • уме­ние
  • заяв­ле­ние
  • теле­ви­де­ние
  • созвез­дие
  • поко­ле­ние

В рус­ском язы­ке суще­стви­тель­ные сред­не­го рода на -ие и муж­ско­го рода на -ий скло­ня­ют­ся по-особому. Если изме­нить сло­ва «созна­ние» и «соля­рий», то уви­дим, что в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла они име­ют окон­ча­ние , а не .

Сравним со сло­вом «крыль­цо», кото­рое име­ет удар­ные падеж­ные окончания:

  • и. п. (что?) созна́ние, соля́рий, крыльцо́
  • р. п. нет (чего?) созна́ния, соля́рия, крыльца́
  • д. п. дам (чему?) созна́нию, соля́рию, крыльцу́
  • в. п. видим (что?) созна́ние, соля́рий, крыльцо́
  • т. п. гор­жусь (чем?) созна́нием, соля́рием, крыльцо́м
  • п. п. сооб­щаю (о чём?) о созна́ни и , о соля́ри и , о крыльце́

Это напи­са­ние запом­ним, обра­тив вни­ма­ние, что если в осно­ве сло­ва на -ия, -ий, -ие пред­ше­ству­ет бук­ва «и», то в окон­ча­нии датель­но­го или пред­лож­но­го паде­жа пишет­ся тоже «и»:

  • Мар и я — к Мар ии , о Мар ии ;
  • гер­бар и й — в гер­бар ии ;
  • сиян и е — о сиян ии .

3 склонение существительных

3 скло­не­ние объ­еди­ня­ет суще­стви­тель­ные жен­ско­го рода, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся мяг­ким соглас­ным или шипя­щим, с нуле­вым окон­ча­ни­ем в началь­ной форме:

  • гавань , фасоль , запись , болезнь , пло­щадь , при­гарь ;
  • гуашь , пустошь , горечь , помощь , упряжь , моло­дежь .

После шипя­щих соглас­ных пишет­ся мяг­кий знак, кото­рый ука­зы­ва­ет на жен­ский род сло­ва и его при­над­леж­ность к тре­тье­му скло­не­нию в отли­чие от слов муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния (багаж, борщ, обруч).

В фор­мах трех паде­жей един­ствен­но­го чис­ла, роди­тель­ном, датель­ном и пред­лож­ном, суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния име­ют оди­на­ко­вое окон­ча­ние -и (у при­ста­ни, к при­ста­ни, о пристани).

3 склонение существительных

Склонение Род Окончание Примеры
Первое муж­ской -а, -я юнош а
дяд я
жен­ский птиц а
земл я
Второе муж­ской нуле­вое отец
день
сред­ний -о, -е зерн о
счасть е
Третье жен­ский нуле­вое дочь
рожь

Определение склонения имени существительного

Видеоурок «Склонение имен существительных»

Источник

Читайте также:  В волгу впадают другие реки