Меню

Сочинение по москве реке пришвин

Сочинение по москве реке пришвин

  • Прочитайте рассказ от начала до слов «. город получил свое прекрасное имя — Звенигород».
  • Каким чувством проникнут рассказ о происхождении названия города? Назовите слова, передающие это чувство.
  • Рассказчик называет город «маленьким», «любимым», отмечает его «прекрасное имя». Он любит этот город, гордится его историей.
  • Найдите в тексте рассказа слова, воссоздающие картину «маленькой реки» Москвы во время половодья.
  • Как передано описание Москвы-реки в городе Москве?
  • Метафора закованная в камень река дважды звучит из уст рассказчика. Описание реки в городе Москве противопоставлено маленькой, зеленой, живой реке в деревне Дунино.
  • Перечитайте фрагмент от слов «Сколько льдин, больших и малых, прошло. » до слов «. медленно оставляющих смоляной след». Назовите средства художественной выразительности, примененные здесь писателем.
  • Какая фигура речи лежит в основе противопоставления реки Москвы в деревне Дунино и городе Москве; чужих стран и родной деревни? Приведите примеры ее использования.
  • Какие цвета присутствуют в рассказе?
  • Как изображены люди, с которыми встречается рассказчик на реке?
  • Какое местоимение чаще всего употребляет рассказчик при описании событий?
  • Местоимение «мы», чаще всего звучащее в описании событий, подчеркивает единство этих чистых душой и сердцем людей, горячо преданных родным местам, своей малой родине.
  • Прочитайте диалог от слов «Вон карий, и ясный, и твердый, и такой чистый глазок нашего лучшего ученика Васи» до конца рассказа.
  • Найдите примеры разговорного стиля в данном предложении (см. образец задания 6 в учебнике). Как подчеркнуто волнение героя в этой фразе?
  • Как проявляется искреннее чувство любви Вани и Васи Веселкина к родным местам?

Работа в тетрадях

  1. Выпишите из текста рассказа слова и сочетания слов, воссоздающие картину «маленькой реки» Москвы во время половодья.
  2. Выпишите из текста описание Москвы-реки в городе Москве. Укажите название использованного автором выразительного средства.
  3. Как изображены люди, с которыми встречается рассказчик на реке? Выпишите из текста 2-3 предложения. Какое местоимение чаще всего употребляет рассказчик при описании событий?
  4. Что значит для героев рассказа любовь к малой родине?
  5. Укажите название выразительного средства, использованного в данном отрывке. «И вдруг Ваня-инвалид обернулся прямо ко мне, стукнул себя в грудь кулаком и сказал с таким чувством, как будто он хотел молоком из камня навсегда вырубить свои слова».

Домашнее задание

Прочитать вводную статью о К.Г. Паустовском на странице 149 в учебнике, составить ее тезисный план. Прочитать произведение «Мещёрская сторона». Подготовить выразительное чтение части «Обыкновенная земля» и художественный пересказ части «Первое знакомство» (страницы 151-154).
Индивидуальные задания.
1 вариант — подготовить сообщение «Мещерская низменность».
2 вариант — подготовить сообщение о картине И. И. Левитана «Туман над водой».
3 вариант — подготовить сообщение о картине И. И. Левитана «Заросший пруд».
4 вариант — подготовить сообщение о картине И. И. Левитана «Июньский день».
5 вариант — подготовить сообщение о картине И. И. Левитана «Папоротник в лесу».
6 вариант — подготовить сообщение о картине И. И. Левитана «Деревенская панорама».

Источник

Родина, человек и природа в рассказе М.М.Пришвина «Москва-река». план-конспект урока по литературе (7 класс) на тему

Окрестности Коломны куда впадает Москва-река Мосты на Москва-реке

  • Волгодонской район Ростовской области
  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение:
  • Романовская средняя общеобразовательная школа
  • Конспект урока литературы в 7 классе:

Родина, человек и природа в рассказе М.М.Пришвина «Москва-река».
Учитель русского языка и литературы

Тема. Краткие сведения о М.М.Пришвине. Родина, человек и природа в рассказе «Москва-река».

  • актуализировать знания учащихся о жизни и творчестве М.М.Пришвина, полученные в 6 классе; выявить особенности личности писателя, воссоздать атмосферу Дунина, места действия рассказа М.М.Пришвина «Москва-река»; выявить художественную идею произведения;
  • развивать навыки работы с учебником; навыки выразительного чтения, самостоятельной исследовательской работы с текстом;
  • формировать нравственно-эстетические представления учащихся в процессе осмысления понятия «малая родина».

Цели для уч-ся: продолжение знакомства с творчеством М.М.Пришвина; анализ рассказа «Москва-река»; создание собственного представления о писателе.

Оборудование: учебники литературы для 7 класса, мультимедийная презентация, карточка-информатор.

І. Актуализация имеющихся знаний.

– Какие факты биографии М. Пришвина вам известны? (рассказ о М.М. Пришвине по изученным в 6 классе материалам).

– Какое произведение М.М. Пришвина вы изучили в 6 классе, какова его художественная идея? (Писатель обращается в своём творчестве к русской природе, её необычайным красотам. Изучили сказку-быль «Кладовая солнца», в которой показаны отношения человека и природы). (Краткая запись в графе «Что знал(а)»).

II. Изучение нового материала.

  1. Сообщение темы, цели.
  2. Работа с текстом.

2.1. Анализ содержания рассказа М.М. Пришвина «Москва-река»:

— Какова тема рассказа? (повествование о реке Москве в деревне Дунино)

— Какова основная мысль произведения? («Краше нашего Дунина я нигде не видал!»

— Главный образ рассказа? (Москва-река). Найдите в тексте рассказа слова, сравнивающие реку в деревне Дунино и в городе Москве.

— Как передано описание Москвы-реки в городе Москве?

Метафора «закованная в камень река» дважды звучит из уст рассказчика. Описание реки в городе Москве противопоставлено маленькой, зеленой, живой реке в деревне Дунино.

— Какая фигура речи лежит в основе противопоставления реки Москвы в деревне Дунино и городе Москве; чужих стран и родной деревни? (антитеза) Приведите примеры ее использования (зачитываются отрывки, в которых противопоставляется река в городе Москве и река в Дунине, где описываются чужие страны и родная деревня).

— Найдите в тексте рассказа слова, воссоздающие картину «маленькой реки» Москвы во время половодья и ледохода.

2.2. Выразительное чтение фрагмента от слов «Сколько льдин, больших и малых, прошло…» до слов «…медленно оставляющих смоляной след».

— Назовите средства художественной выразительности, примененные здесь писателем. (тропы – эпитеты, олицетворение, неологизм, метафора, фигура речи – градация)

2. 3. Слово учителя.

Взгляд Пришвина на природу, на жизнь и творчество необычен. Созданный им поэтический мир полон света и оптимизма; трагическое как препятствие торжеству жизни было ему чуждо. В книгах писателя есть одна черта, одна особенность, которую необходимо понять и о которой нужно помнить.

Писатель не пытается очеловечить природу, уподобить ее жизнь жизни людей. Он изображает ее такой, какая она есть, в ее собственном развитии. М. Пришвин стремился к тому, чтобы не он говорил за природу, а как бы сама природа через него рассказала людям о себе.

Но, конечно, не следует думать, что природа интересовала писателя исключительно сама по себе, без связи с жизнью человека.

2.4. Москва-река — центральный образ повествования. Наряду с ним в рассказе имеется ряд второстепенных образов, без которых и основной немыслим.

— Какие детали их создают? Приведите несколько примеров. (Звенигород, жители деревни – образ малой родины).

2.5. Работа в группах:

Выразительное чтение учащимся рассказа от начала до слов «…город получил свое прекрасное имя — Звенигород».

— Каким чувством проникнут рассказ о происхождении названия города? Назовите слова, передающие это чувство. (Рассказчик называет город «маленьким», «любимым», о. Он любит этот город, гордится его историей).

  1. 2 группа.
  2. — Как изображены люди, с которыми встречается рассказчик на реке?
  3. — Какое местоимение чаще всего употребляет рассказчик при описании событий?
  4. (Местоимение «мы», чаще всего звучащее в описании событий, подчеркивает единство этих чистых душой и сердцем людей, горячо преданных родным местам, своей малой родине).

2.6. Исследовательская работа.

Герой рассказа Ваня не может подобрать нужные слова, для того чтобы передать свое восхищение красотой разных земель и несколько раз повторяет фразу: «какие там». Синтаксическая конструкция этих предложений характерна для устной речи.

— Найдите примеры разговорного стиля в данном рассказе (см. образец задания 6 в учебнике).

— Как проявляется искреннее чувство любви Вани и Васи Веселкина, а вместе с ними и автора, к родным местам?

2.7. Слово учителя.

Из любви к месту, где ты родился или где живешь, вырастает любовь к Родине, к своей Отчизне. Образ родины, России складывается исподволь, незаметно. Он подготовлен картинами природы. Природа, являясь действующим лицом произведения наряду с людьми, взаимодействует. по мнению Пришвина, с человеческой душой, облагораживает ее, формирует нравственный мир человека, любовь к своей Родине.

3. Слово учителя.

Чтобы попытаться понять человека, нужно прожить с ним рядом целую жизнь. Чтобы понять писателя, нужно читать его книги, дневники, где, как правило, записывается всё самое сокровенное. Попробуем приблизиться к пониманию личности человека, писателя Михаила Пришвина, обратившись к отрывкам из его дневников.

3.1. Знакомство со статьей учебника.

3.2. Подготовленное сообщение. Дневниковые записи М. Пришвина.

4. Виртуальная экскурсия в музей М. Пришвина в деревне Дунино. (Презентация)

5. Работа с карточкой-информатором. (Запись в графе «Что узнал(а)».).

III. Подведение итогов урока.

Воссоздайте портрет М.М.Пришвина на основе прочитанных произведений и материалов о писателе.

— Каким вы теперь представляете Пришвина? (выполняется либо в форме синквейна, либо эссе, либо монологического высказывания).

Пришвин – певец природы, ее защитник. Агроном, географ, этнограф, писатель-классик, на книгах которого росли и учились чувствовать, понимать и любить родную землю несколько поколений. Лирик, романтик, необыкновенно мудрый человек. М. Пришвин верил, что в каждом человеке, до самых преклонных лет, живет ребенок, сохраняющий веру в добро, справедливость и красоту.

IV. Домашнее задание.

1.Прочитать вводную статью о К.Г.Паустовском, составить её тезисный план.

2.Подготовить выразительное чтение части «Обыкновенная земля» и художественный пересказ части «Первое знакомство».

— подготовить сообщение «географа» «Мещёрская низменность»;

— подготовить выразительное чтение фрагментов «Автобиографии» К.Паустовского.

4.Групповое задание: подготовить выставку репродукций картин И.И.Левитана «Туман над водой», «Заросший пруд», «Июньский день», «Папоротник в лесу», «В парке», «Деревенская панорама», «Над вечным покоем».

Читайте также:  Летящая по волнам реки

Краткое содержание, Пришвин москва река, пожалуйста

Owl wise = Ирка-Сердючка

Искусственный Интеллект (137344) 2 года назад Это рассказ про Москву-реку, что протекает между деревней Дудино и селом Козино. Эта деревня и село расположены в семи верстах от Звенигорода.Рассказ идет от имени жителя деревни Дудино, что на правой стороне реки.

В рассказе его все называют «папашей». Школа и трикотажная мастерская расположены в селе Козино — на левой стороне реки. Между деревней и селом — мостки. Через них и идут из деревни в село школьники и молодые трикотажницы.

Река в этом месте в обычное время узкая настолько, что мальчишки с разных берегов могут перебросить друг другу леску чтобы совместно удить рыбу. А еще она мелкая — как раз для мальчишек-удильщиков.Но вот во время разлива река наполняется так, что даже Москва-река, протекающая в районе города Москва сравниться не может.

В это время приходится перебираться из Дудина в Козино только на лодке.В центре рассказа — инвалид войны, который работает весной перевозчиком. Без него школьникам и трикотажницам в Козино не попасть. Но надо было сначала просмолить лодку. И Ване в этом деле помогал не только автор рассказа, а и школьники и трикотажницы.

Устье Москва-реки

В среднем глубина Москвы-реки составляет не более шести метров, а протяженность ее равна 500 километрам. В верховьях ширина ее достигает 10 метров, а ниже по течению (и в пределах Москвы) она достигает 100 метров. Впадает она в реку Ока, являясь ее притоком (левым). Место, куда впадает Москва-река, расположено в окрестностях города Коломны. В свою очередь, Ока впадает в великую Волгу, несущую воды к Каспийскому морю.

Устье Москвы-реки расположено на южной окраине города Коломна. Именно в этом месте она впадает в Оку. Здесь же, на месте образования так называемой стрелки, находится Старо-Голутвин монастырь, который был основан Сергием Радонежским.

Окрестности Коломны

В том месте, куда впадает Москва-река, открываются очень красивые виды, особенно с высокого правого берега.

Пришвин М.М. Москва-река

  • Льдины шепчутся между собой, и сквозь шепот кто-то услыхалтоненький птичий голосок.
  • — Слушайте,— говорит он,— трясогузка поет!
  • И правда, как этому не удивиться, как не обрадоваться, что весною и маленькая птичка на льдине плывет и поет!

Но еще удивительней, что на береговое дерево прилетели два поползня и сели на глазах у всего народа на чистый сучок.

У одно­го поползня был пушок в клюве для гнезда, а другой поглядел на трясогузку и тоже запел. Но все ли знают поползня, похожего ско­рее на мыша, чем на птицу, и вот этот-то поползень, бегающий вниз головой по стволу дерева, весною запел!

Замечательная наша река! Итак, если бы ничего не менялось, то как сел бы на высоком холме на бревнышко, так и сидел бы и си­дел всегда тут, провожая старую жизнь в счастливой надежде зе­леного цветущего будущего новой весны.

Но долго сидеть не при­ходится: кому на службу идти, кому печку топить, кому в колхоз на работу, кому на гнуть и давить из железа каст­рюли.

Остаются на холме только Ваня-перевозчик, да ребята-школьники, да молодые трикотажницы, отрезанные водой от

мастерской на той стороне.

Мы бы, конечно, могли хоть до вечера глядеть на ледоход, но инвалиду надо лодку смолить, и мы все беремся за дело: трико­тажницы собирают дрова, мальчики разводят огонь под котлом со смолой. Сам Ваня, опираясь на свои костыли, распоряжается на­ми, и каждый из нас слушается: Ване надо помочь, да и самимхочется поскорей на ту сторону.

Сколько льдин, больших и малых, прошло, пока размякла твер­докаменная черная смола в котле! Сколько споров прошло между льдинами, сколько из них налезло на берег, беззаконниц, осужден­ных под лучами вешнего солнца капля по капле изнывать на сухом берегу! И сколько величавых, достойных, уверенных льдин в зако­не прошло, пока огненные ручейки растопленной и зажженной смолы обегали все планочки лодки и оставляли за собой черный, блестящий, медленно остывающий смоляной след!

Вот наконец лодка, готовая, лежит вверх дном и остывает и твердеет перед большой работой на все половодье до тех пор, пока от всей голубой воды разлива не останутся на зеленом пой­менном лугу только редкие синие глазки. Тогда этот же Ваня-перевозчик устроит мостки через нашу Москву-реку, и трикотаж­ницы зашумят по мосткам, мешая нам ловить пескарей.

Но далеко до этого времени. Под вечер мы опять сидим на хол­ме: на самом верху наш командир Ваня, вокруг него все школьни­ки, а пониже школьников в кружке все молодые трикотажницы.

Мы еще не остыли от работы и как будто ждем команды своего командира.

Вон карий, и ясный, и твердый, и такой чистый глазок наше­го лучшего ученика Васи Веселкина требовательно глядит в рассе­янные по голубому пространству голубые глаза командира.

— Ваня!— решился позвать Вася Веселкин.

— Ну?— отвечает Ваня.

— Ты везде бывал?—спрашивает Веселкин.

— И везде,— отвечает командир,— и за везде: я прошел весь путь войной от Сталинграда и до Берлина.

Все это известно, и, конечно, мальчик хочет что-то спросить еще и не может, усиливается и только краснеет, а лодочник собрался в себе и ждет. Надо скорей помочь мальчику.

— Ваня!— сказали мы.— Веселкин хочет сказать: «Ты много видел всяких земель. Есть ли на свете где-нибудь местность краше нашего Дунина?»

— Что там земли разные!— отвечает Ваня.— Я видел море. Да, папаша, Черное море!

— Видел Черное море!— подхватили школьники.

  1. А трикотажницы после них ко мне почти с укоризной:
  2. — Ваня видел море, а вы, папаша, говорите о нашей малень­кой Москве-реке!
  3. — Хороши тоже,— продолжал Ваня,— леса Богемские.

— Богемские леса!— подхватил за ним хор мальчиков.

И за мальчиками опять с ласковой укоризной ко мне молодые трикотажницы:

— Ваня Богемские леса видел, а вы, папаша, спрашиваете, есть ли на свете местность краше нашего Дунина!

— Какие там горы в Богемских лесах!— рассказывал Ваня.— Какие там зеленые холмы, и какие проходил я красивые города и между городами поля и луга, и на лугах какие там были стада.

Столько Ваня насказал всего о красивых землях своих и чужихстран! Трикотажницы перестали даже меня укорять, и один только Вася Веселкин смотрел на меня и чего-то все ждал и ждал…

И вдруг Ваня-инвалид обернулся прямо ко мне, стукнул себя в грудь кулаком и сказал с таким чувством, как будто он хотел молотком из камня навсегда вырубить свои слова:

— Папаша! Много-много я на свете видел разных земель, и своих и чужих, но краше местности нашего Дунина я нигде не видал!

Вот этих-то слов как будто только и дожидался Вася Веселкин: мальчик так и подпрыгнул! И что бы мне сказали молодые трико­тажницы, если бы как раз в этот миг внимание всех нас не привлек­ла к себе чудесная гостья.

На свободной голубой воде, на этой би­рюзовой полоске между стенами льдин, на маленькой сахарной ло­дочке-льдинке проплывала мимо нас чисто белая чайка на розо­вых ножках, с черной головкой, и такая прекрасная, что от нее все само собой без всяких лишних слов выходило то самое, чего мы все так страстно хотели и не смели друг другу сказать: на свете сейчас в эту чудесную пору русской весны для нас всех дейст­вительно ничего не было краше нашего Дунина!

Москва-река – краткое содержание Пришвин (сюжет произведения)

Существует предание, что в одном старинном городе висел сторожевой колокол, звон которого докатывался до Москвы. Поэтому город и получил имя: Звени-город.

Недалеко от Звенигорода, на Москве-реке расположена деревня Дунина. Река там совсем другая, чем в городе. Она более узкая, и два мальчика, чуть поднатужившись, перекидывают с одного берега на другой леску для ловли рыбы с наживкой. Наживка не должна глубоко нырять в воду, а только “тюкать” над водой.

Хищник, которых много водится в реке, хватает наживку и попадается на крючок. Один из мальчиков сматывает леску на свою катушку и подтягивает к себе пойманную рыбу. Такой способ ловли называется “на тюкалку”, и взрослые тоже любят так позабавится.

Весной река разливается, и вся Дунина приходит посмотреть на половодье. Одна льдина, проходящая по воде, нагибает одну торчащую ивинку, другая везет поющую трясогузку. На деревце садятся два поползня и тоже поют.

Односельчане помогают Ване-инвалиду, который занимается перевозками, смолить лодку. Потом Ваня делает через реку мостки, мешающие ловить пескарей.

Ваня, прошедший путь от Сталинграда до Берлина, рассказывает ребятам о местах, в которых он побывал. Он видел и Черное море, и Богемские леса, но краше Дунины нет ничего. В это время на льдине проплывает чисто белая чайка на розовых ножках и с черной головкой. Она такая прекрасная, что все понимают: в эту чудесную пору русской весны нет ничего прекраснее Дунины.

Помоги другу. Поделись ссылкой

Краткое содержание “Два гусара” Толстого

В губернском городе К. проходят съезд помещиков и дворянские выборы.

В лучшую гостиницу города приезжает молодой гусарский офицер, граф Турбин. Свободных номеров нет; “отставной кавалерист” Завальшевский предлагает графу остановиться в его номере, ссужает Турбина деньгами. Собственно, Завальшевский никогда не служил в кавалерии, но было время, когда он хотел туда поступить.

Читайте также:  Какие названия были у реки инд

“Ревизор” 3 действие краткое содержание по явлениям

Комната в доме городничего

ЯВЛЕНИЕ I Жена и дочь городничего ждут у окна новостей. Наконец в конце улицы показывается Добчинский.

Краткое содержание «Как закалялась сталь» Островского

Автобиографический роман Николая Островского разделен на две части, каждая из которых содержит по девять глав: детство, отрочество и юность; затем зрелые годы и болезнь.

За недостойный поступок (насыпал священнику махры в тесто) кухаркина сына Павку Корчагина выгоняют из школы, и он попадает «в люди». «Заглянул мальчик в самую глубину жизни, на ее дно, в колодезь, и затхлой плесенью, болотной сыростью пахнуло на него, жадного ко всему новому, неизведанному».

Краткое содержание “О дивный новый мир” Хаксли

Действие этого романа-антиутопии происходит в вымышленном Мировом Государстве. Идет 632-й год эры стабильности, Эры Форда. Форд, создавший в начале двадцатого века крупнейшую в мире автомобильную компанию, почитается в Мировом Государстве за Господа Бога. Его так и называют – “Господь наш Форд”. В государстве этом правит технократия. Дети здесь не рождаются – оплодотворенные искусственным способом яйцеклетки выращивают в специальных инкубаторах.

Краткое содержание “Доктор Айболит” Чуковского

Добрый доктор Айболит сидит под деревом и лечит зверей. Все приходят со своими болезнями к Айболиту, и никому не отказывает добрый доктор. Он помогает и лисе, которую укусила злая оса, и барбосу, которого курица клюнула в нос. Зайчику, которому трамваем перерезало ножки, Айболит пришивает новые, и он, здоровый и веселый, пляшет со своей мамой-зайчихой. Вдруг откуда ни возьмись появляется шакал верхом на кобыле – он привез Айболиту телеграмму от Гиппопотама, в которой тот просит доктора поскорее приехать в Африку и спасти малышей, у которых ангина, дифтерит, скарлатина, бронхит, малярия и аппендицит!

“Мцыри” читать краткое содержание

Грузинский мальчик взят плен русским офицером, во время пути пленник заболевает, и его оставляют в одном из монастырей. Мцыри (это имя пленника) , преданный в руки монастырских судей, поднимает бунт против законов святой обители. Он хочет воли, хочет узнать, «прекрасна ли земля» , «для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы» . Это — веление сердца, в котором есть другой закон, «ему не менее святой» .

Краткое содержание “Базаров”

“. В романе нет ни завязки, ни развязки, ни строго обдуманного плана; есть типы и характеры; есть сцены и картины, и, главное, сквозь ткань рассказа сквозит личное, глубоко-прочувствованное отношение автора к выведенным явлениям жизни. Читая роман Тургенева, мы видим в нем типы настоящей минуты и в то же время отдаем себе отчет в тех изменениях, которые испытали явления действительности, проходя через сознание художника”.

Пришвин М. “Выскочка” Читательский дневник

  • Пришвин М.
  • Название: “Выскочка”
  • Жанр: рассказ
  • Тема произведения: о животных
  • Число страниц: 2
  • Главные герои и их характеристика

Вьюшка, охотничья собака, лайка. Веселого нрава, дружелюбная, игривая. Осторожная и предусмотрительная.

Выскочка, сорока. Наглая, бесцеремонная, глупая, хвастливая. Отбилась от коллектива и хотела получить кость нахрапом.

  1. О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
  2. Рассказ о наглой сороке, которую проучила умная собака.
  3. Сюжет — краткое содержание
  4. Очень хорошей и веселой собакой была Вьюшка, любившая получать вкусные косточки.
  5. Сороки тоже любили косточки и, увидев, что Вьюшка получила две косточки, попытались отобрать их.
  6. Сороки напали стаей и пока часть их отвлекала внимание собаки, остальные успели утащить кость.
  7. Одна из сорок, Выскочка, решила захватить вторую кость сама, понадеявшись на свою быстроту и наглость.
  8. Она стала подкрадываться к собаке, которая претворялась, что не замечает новой угрозы.
  9. Выскочка схватила кость, но Вьюшка схватила сороку за хвост и сорока без хвоста стала всеобщим посмешищем.
  10. Понравившийся эпизод

Мне очень понравилось, как Выскочка пыталась захватить кость. Она подскочила к Вьюшке, извернулась и ухватила кость. Успела даже развернуться и ударить крыльями, но ее хвост остался в лапах собаки.

План произведения для пересказа

  • Как Бийка стала Вьюшкой.
  • Добрый нрав собаки.
  • Две косточки.
  • Атака стаи сорок.
  • Действия Выскочки.
  • Сорока без хвоста.
  • Главная мысль
  • Иногда отрываться от коллектива не только плохо, но и опасно.
  • Чему учит эта книга

Рассказ учит действовать командой, сообща. Учит осторожности и предусмотрительности. Учит не наглеть и не жадничать. Учит не считать себя умнее других.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ и, особенно, понравилась мудрая Вьюшка. Эта собака сумела отомстить наглой сороке и лишить ту ее сорочьего достоинства.

  1. Новые слова и выражения
  2. Бия — река в Сибири.
  3. Пословицы к произведению
  4. Поперед батьки в пекло не лезь.
  5. Всякой наглости есть предел.
  6. В семье не без урода.
  7. Голова без ума, что фонарь без огня.
  8. Поспешишь — людей насмешишь.
  9. Другие читательские дневники

Популярные сегодня пересказы

  • Пушкинский дом — краткое содержание романа Битова
    Роман под названием «Пушкинский дом» написан русским писателем Битовым. Краткое содержание данного произведения представлено в этой статье.
  • Подросток — краткое содержание романа Достоевского
    Перед нами предстает повествование главного героя, Аркадия Долгорукого. Он рассказывает в каких событиях того времени принимал участие.
  • Песнь о моем Сиде — краткое содержание
    Сид вынужден отправиться в изгнанье, поскольку недруги оклеветали его перед королём. Он собирает родственников и вассалов, чтобы сообщить им, что должен покинуть пределы Кастилии не позже, чем через 9 дней
  • Колобок — краткое содержание сказки
    Русская народная сказка Колобок, конечно, имеет поучительный смысл, а потому имеет аналоги в фольклоре не только русском, но и многих других стран.

Описание и география Москвы-реки, куда впадает

Длина водотока составляет 502 километра, ширина не превышает 200 метров, общая высота падения воды – 155 метров. При этом Москва-река собирает свои воды с территории, площадь которой равна 17,6 тысячам квадратных километров.

Река Москва берет свое начало из небольшой речушки Коноплянка на Смоленско-Московской возвышенности. В этом месте она имеет узкое глубокое русло. В 12 км от истока река впадает в Михалевское озеро. Этот водоем в длину не превышает 500 м, а в ширину – 200. Глубина в этих местах достигает 13 м. Только после Михалевского Москва-река называется своим именем. В этих местах ширина русла реки непостоянна. Река то сужается, то расширяется, образуя узкие долины, расположенные между поросшими лесом грядами и мореными холмами. Недалеко от Можайска река Москва зарегулирована плотиной. На этом месте расположено Можайское водохранилище. Оно занимает 48 километровый участок течения вверх от города. На участке от Можайска до Звенигорода река делает множество излучин с крутыми коленчатыми поворотами. Здесь Москва-река принимает с левой стороны два притока, Рузу и Искону.

Ниже по течению, от Звенигорода, склоны долины реки становятся пологими. Русло не делает уже крутых поворотов. На этом участке Москва река принимает еще один крупный приток – Истру. В черте столицы Москва – река делает большие петли. Раньше здесь протекало около 120 ручьев и рек, впадающих Москву реку. В настоящее время большинство из них или просто засыпано, или проходит по трубам. С открытым руслом остались только Сходня, Сетунь и Яуза.

Москва-река начинается в Старьковском болоте, расположенном на Смоленско-Московской возвышенности. В старину исток реки называли Москворецкой лужей. На расстоянии 16 км от истока Москва-река проходит через Михалевское озеро в Смоленской области. Считается, что из этого озера уже вытекает, собственно, Москва-река. Общая длина Москвы-реки – 502 км, площадь бассейна составляет 17 600 кв. км. Москва-река является левым притоком Оки, впадая в нее на территории Коломны.

В Москву река входит в районе Строгино (северо-запад), а выходит с юго-восточной стороны, проходя через МКАД возле Бесединских мостов. Притоками Москвы-реки являются речки: Яуза, Гнилуша, Жужжа, Городня. По территории Москвы река образует шесть излучин, в основании трех из них устроены каналы (Хорошево, Нагатино, Карамышево). Для обеспечения судоходства в Москве построены Карамышевская и Перервинская плотины, а ниже располагаются плотины со шлюзами: им. Трудкоммуны, Андреевская, Софьинская, Фаустовская, Северская.

Москва-река является одним из наиболее крупных левых притоков Оки, которая, в свою очередь, входит в бассейн Волги. Будучи самым крупным и полноводным правым притоком Волги, Ока вначале течет на север, потом делает крутой поворот в восточном направлении.

ПОСЛЕ СОЕДИНЕНИЯ С РЕКОЙ МОСКВОЙ ОКА СНОВА ПОВОРАЧИВАЕТ, ДЕЛАЯ ИЗЛУЧИНУ, И НЕСЕТ СВОИ ВОДЫ НА ЮГ.

По реке Москве суда могут свободно выходить за пределы своего устья в Оку. Соединяются две реки примерно в 855 км от устья Оки. Именно в месте слияния Москвы и Оки располагается город Коломна, одно из красивейших мест России. Вероятнее всего, место для закладки поселения было выбрано со знанием дела, уж слишком привлекательно оно с точки зрения развития судоходства.

Источник

Сочинение о Москве-реке. М. М. Пришвин. Спасибо.

История Москвы уходит корнями в седую даль веков, к началу XI века. Образование Москвы началось с Кремля. Это ее духовный и исторический центр. Краснокирпичные стены, мощью, величием и красотой которых мы восхищаемся сегодня, далеко не первые на Кремлевском склоне. Им предшествовали по меньшей мере четыре крепости: земляные валы с бревенчатым тыном, поставленные жителями славянского городка в XI веке, деревянный летописный «град», построенный по указу Юрия Долгорукого с 1147 года по 1156 год, «град дубов» Ивана Калиты, возведенный в 1339-1340 годах, белокаменный Кремль Дмитрия Донского, сложенный в 1367 году. Ныне стоящий Кремль в основном воздвигнут при великом князе Иване III в 1485-1495 годах. В начале XVI века, когда переустройство Кремля было завершено, он стал одной из мощнейших крепостей Европы, и стены его ни разу не были взяты штурмом. В те же времена крепость, словно остров, со всех сторон омывали воды: с юга — Москва-река, с северо-запада — Неглинная (в 1819 году ее заключили в подземную трубу, а сверху был разбит Александровский сад), а с востока, вдоль Красной площади до самой Москвы-реки, шел глубокий ров, заполненный водой. «Что сравнить с этим Кремлем, который, окружаясь зубчатыми стенами,

Читайте также:  Река бездна карта татарстана

красуясь золотыми главами соборов, возлежит на высокой горе. Ни Кремля, ни его зубчатых стен… описать невозможно… Надо видеть, видеть… чувствовать все, что они говорят сердцу и воображению» — так с юношеским восторгом писал М. Ю. Лермонтов. Безучастным к Кремлю не оставался никто из видевших его.

Неотъемлемой частью Кремля является Красная площадь, и история ее неотделима от главной крепости столицы, у стен которой она и возникла. Более того, как и Кремль, Красная площадь стала символом не только Москвы, но и всей страны. За долгие века площадь не раз меняла название: именовалась Торгом, Пожаром — после опустошительного пожара в 1493-м, уничтожившего здесь все торговые и иные строения, Троицкой (XVI век) — по названию церкви, стоявшей на месте храма Василия Блаженного. Название «Красная» закрепилось за площадью в середине XVII века и означало на старорусском языке «красивая», «главная».

В последующие века Москва «не сразу строилась». Сначала были Китай-город, затем Белый и Земляной город. Потом «матушка-Москва» расширилась до Бульварного и Садового кольца. И сегодня Москва представлена нам во всем своем великолепии слияний древнего и современного миров. Наряду с памятниками древней архитектуры: церквами, соборами, монастырями, усадьбами мы можем видеть архитектурные сооружения, выполненные по современному компьютерному дизайну с применением высокопрочных материалов из металла и пластика.

Если смотреть хронику города, то приходишь к выводу, что Москва хоть и преобразилась в связи с научно-техническим прогрессом, но осталась прежней. Если идешь по старому Арбату, то видишь старый облик Москвы и сразу представляешь себя в веке этак в XVI. Москва — это не только культурный центр страны, но и крупнейшее индустриальное ядро.

Источник



План рассказа Москва река Пришвина

Содержание

1) История названия Звенигорода
2) Способ ловли «На тюкалку»
3) Весеннее половодье
4) Ваня паромщик
5) Истории фронтовика
6) Прекрасная Дунина

Краткое содержание

Есть сказание, что находился в неком городишке колокол, и, когда он звенел, его слышали даже в столице. Отсюда и появилось название «Звени-город».

Поблизости от него, на Москве-реке находится поселок Дунина. Речка, протекающая через эту деревню, отличается от городской. Она не такая широкая, и местные дети научились ловить рыбу по особому методу: два парня встают по 2 стороны от реки и протягивают между собой нить, на которой закреплена наживка.Дело в том, что приманка не должна опускаться в воду, лишь «тюкать» над ней. Когда рыбы ловится на приманку, один из мальчиков закатывает нить и тянет добычу к себе. Этот метод рыбалки местные стали называть «на тюкалку».

После зимы речка выходит из берегов, и все жители Дунины идут понаблюдать за этим событием. Вот льдина, плывущая по реке, затрагивает деревце, другая несет на себе поющую трясогузку. На дереве сидит поползень и подпевают ей.

Живет в этой деревне Ваня паромщик, который размещает на реке мостики, из-за чего труднее становится рыбачить.

Ваня, побывавший на войне, повествует детям о тех краях, где он был. Ваня многого в жизни повидал, но по его словам красивее Дунины ничего не нет. И все односельчане с ним согласны, ведь во время весны нет ничего лучше Дунины.

Источник

Сочинение москва река пришвин

Течет эта река по своему вековому руслу, периодически сужаясь или расширяясь, до самого Можайска, где стоит на ней плотина. Потом, перед Звенигородом в речку вливаются притоки.

Берет Москва начало где-то в болотах, которые называют Москворецкими лужами.

По сохранившимся первым документам упоминается Москва-река как крупная, широкая. Но сведения о ней начали собирать лишь к 19 веку. Ведь это в столице она крупная. А вообще, по сравнению с другими реками средненькая. Издавна эта река была судоходной, по ней плавали суда на Волгу, Дон, в города Новгород, Смоленск, Псков. Петр I решил соединить Волгу с Москвой. Даже начали при нем рыть ров для канала, да работы затянулись.

Раньше эта река доставляла множество неудобств обитателям окрестных населенных пунктов наводнениями. Москва тоже страдала от этого каждый год.

Современная Москва-река является одним из украшений Российской столицы. Широкая, полноводная, она имеет каменные берега. Через нее в городе переброшены пешеходные и транспортные мосты. Сейчас эта река — тоже достопримечательность Москвы, как и Кремль, многочисленные храмы, Лужники.

Летом по реке катаются на речных трамвайчиках. На этих же трамвайчиках проводятся экскурсии. На многочисленных пляжах с северо-западной стороны летом, можно отдохнуть и поплавать. А еще интересно отправиться в круиз «Московская кругосветка» по Москве-реке, чтобы добраться на небольшом теплоходе до Новгорода, а потом возвратиться назад.

Прогулки по гранитным набережным — тоже одно из развлечений нынешних жителей и гостей Москвы.

Реку эту описывали в своих стихах многие известные поэты:

« Река Москва в четырехтрубном дыме

И перед нами весь раскрытый город », — так писал о Москве-реке Осип Мандельштам.

Встречаются описания реки и в стихах Марины Цветаевой:

« Голубые, как небо, воды,

И серебряных две руки.

Мало лет — и четыре года:

Ты и я — у Москвы-реки».

Признаются в любви ей и современные поэты:

« Москва-река: пейзажи, панорама!

Такой красы не видела давно!

Так впечатляют здания и Храмы,

И водной глади полотно!» — Эти строки написала малоизвестная поэтесса Благодарова Лида.

Еще одно признание в любви реке написал Лаптев Валерий:« Над Москвой-рекой рассветы, радуги в дожде цветут,

Битва под Москвой

. постановление о строительстве Можайской линии обороны в 120-130км от Москвы. На сооружении линии трудилось 83000 человек. Уже 6 . «Центр» генерал-фельдмаршала фон Бока конкретный план наступления на Москву (кодовое наименование «Тайфун»). Он предусматривал ударами трех мощных . непосредственных подступах к Москве. Для уменьшения потерь и сбережения личного состава в своем приказе от 30 октября 1941 .

Пишут о тебе поэты, песни о тебе поют.

И певучие закаты, бывшей шири не узнать.

Хоть я вовсе не богатый, жить здесь просто благодать!»

« Недалеко от Звенигорода, на Москве-реке расположена деревня Дунина. Река там совсем другая, чем в городе… Весной река разливается, и вся Дунина приходит посмотреть на половодье ». Пришвин. — так с любовью описывает писатель Москву-реку, протекающую ниже от столицы.

Эту реку изображали на своих полотнах великие русские художники прошлого и современности: А. Васнецов, А. Саврасов, Я. Каплан («Осенью на Москве-реке») и др.

Даже иностранные художники изображали ее на своих полотнах, например, Жерар Делабарт, И. Раух («Вид на Каменный мост и Кремль в Замоскворечье»).

И пусть сама река не столь широка, как Волга, она все же красива. И для города эта речка имеет очень большое значение.

Примеры похожих учебных работ

Москва в русской литературе

. темой для своего реферата я выбрал тему Москвы в русской литературе. Москва М. Ю. Лермонтова Тема Москвы развивается Лермонтовым в романе . это заставляло поэта не раз покидать любимый город в полном угнетении и разочаровании. Но проходило время, .

Мое любимое место в москве – «Какое ваше самое любимое место в Москве?» – Яндекс.Знатоки

. мест. Это самый известный университет в России – МГУ, а также такой необычный объект, как лыжный трамплин. www.en365.ru Сочинения о Москве на английском языке с переводом на . My Favorite Place in Moscow Моё любимое место в Москве There are a lot of .

На пути к победе: битва за Москву

. что Сталин остался в городе. «За Москву, — добавил Щербаков, — будем драться . он стал суровым, воинственным и героическим. Поперек улиц выстроились ряды ежей и . себя западнее Вязьмы 28 вражеских дивизий. Выиграв некоторое время, советское командование .

Интересная поездка в москву

. ярмарку ВВЦ. Сочинения на литературные темы о Москве [Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/sochinenie/uchenika-nachalnoy-shkolyi-vpechatleniya-o-poezdke-v-moskvu/ Фамусовская Москва Фамусовская Москва в комедии “Горе от ума” Москва не есть .

Рассказ о поездке в москву на английском языке

. крупнейшим городом России, и её столицей. Город расположен на Москве-реке и был основан более 800 лет тому назад. На сегодняшний день, Москва является одним из красивейших городов в мире. Она .

Топик на английском языке про Москву (Moscow) — с переводом и аудио

. ценное. Именно поэтому я и люблю Москву! Топик на английском языке про Москву (Moscow) — с переводом и аудио Если вы понимаете, что . родной город, ведь с этим мегаполисом связана вся моя жизнь. Сочинение Москва — мой любимый город Москва была основана .

Источник