Меню

Укажите предложение в котором есть только качественные прилагательные река вздулась

Русский язык. 5 класс

Предложения с прилагательными

Укажите предложение, в котором нет имени прилагательного.

В глухом лесу стоял домик лесника.

На прекрасной поляне я лежу, из травы на вас гляжу.

Однажды зимой мы с братом отправились в лес.

Ласковый ветерок приносит горьковатый аромат.

Род и число имён прилагательных

Найдите прилагательные в форме среднего рода единственного числа.

Имя прилагательное как часть речи

Дополните текст подходящими по смыслу и форме прилагательными.

Зимой у белки тёплая, шерсть. Хвост и пышный. Белка старается залезть в дупло. Там она грызет шишки.

Работа с текстом

Прочитайте предложения и выделите цветом прилагательные.

В лесу на дорожках поднимался туман .

Внутри просторной коляски было темно .

Наша деревня расположена за рощей .

На горизонте показалось грозовое облако .

Словосочетания

Подчеркните словосочетания, в составе которых есть прилагательные.

Грустить о родине

Грусть в глазах

Имена прилагательные

Выберите ответ из списка.

В какой строчке все слова являются именами прилагательными.

Синонимы

Подберите к прилагательным слова, близкие по значению.

Терминология

Разгадайте кроссворд на тему «Имя прилагательное».

Разряды имён прилагательных

Прочитайте имена прилагательные и распределите их по категориям: качественные, относительные, притяжательные.

Качественные

Относительные

Притяжательные

Гласные в падежных окончаниях прилагательных

Найдите строчку, в которой все прилагательные имеют окончание -ем.

о весенн…м мероприятии, в син…м шарфе, тих…м вечером

в сине…м углу, весенн…м вечером, о прежн…м состоянии

на дальн…м берегу, в вечерн…м спектакле, в дремуч…м крае

Гласные в окончаниях прилагательных

Выберите правильный ответ из списка.

В каком варианте верно указаны предложения, в которых прилагательные имеют в окончании букву —и.

Разряды имён прилагательных

Найдите в стихотворении Я. Акима имена прилагательные и выделите красным цветом качественные, зелёным – относительные прилагательные.

Источник

Укажите номер предложение, в котором есть только качественные прилагательные. 1) река вздулась от обильных осенних дождей. 2) но солнце еще не взошло, когда охотники за сладкой клюквой спустились в большое болото. 3) в середине лета в маленьком бабушкином домике поселился квартирант.

Ответы

объяснение: писа́тель, писа́тельница (реже ́тор) — человек, который занимается созданием словесных произведений, предназначенных так или иначе для общественного потребления (а не только для непосредственного адресата).

Читайте также:  Река в произведении достоевского

писателем обычно называют человека, для которого указанное занятие является основным либо одним из основных. кроме того, в качестве критериев принадлежности автора текста к категории писателей может использоваться получение им дохода от своих произведений: в новейшее время — в виде гонораров, роялти, грантов, в более ранние эпохи — материального вознаграждения со стороны представителей привилегированных классов, так или иначе заинтересованных в поддержке искусства (см. также меценатство). другой формой социализации писателя в этом качестве является признание писательским сообществом, критиками и другими инстанциями экспертной оценки. такая экспертная оценка может принимать институционализированные формы — например, в виде создания объединений (союзов) профессиональных писателей.

объём понятия «писатель» неодинаков в разных культурах и в разные эпохи. так, энциклопедия брокгауза и ефрона и биографический словарь зачастую используют определение «писатель» в статьях об учёных, критиках, журналистах — в том числе в словосочетаниях вроде «писатель о сельском хозяйстве курляндии 1804—1824 гг.»[1]. следом такой широкой трактовки понятия является до сих пор сохранившееся выражение «технический писатель», обозначающее автора технических текстов, технической документации, инструкций и т. п. в то же время более современные источники понимают под писателями исключительно авторов художественной : так, уже словарь ушакова (1935—1940) определял писателя как «человека, пишущего произведения»[2].

о великой отесественой войне должен помнить каждый человек нашей страны ,земли,кто хоть как то приблежен к ней.это модет быть ваши делушки,бабушки,дяди,тети,которые ушли на фронт молодыми.многие погибли сразу,многие попали в плен,где прошли ужас,которого не описать и не выразить словами и те не многие которые дошли до победы.сколько им пришлось пройти пешком сквозь холод,грязь,голод,четыре года страшной войны.мы обязаны чтить и помнить тех кто не вернулся,и тех ,кто еще живы.низкий поклон вам ,до земли.

Источник



Имя прилагательное контрольный тест

1.Выпишите имя прилагательное в форме множественного числа, дательного падежа.

Местами облачная пелена отодвинулась от склонов, а в зазор – солнечный луч; по подоблачным лесам заколыхались подводные тени и блики.

Читайте также:  Кто выдал тома сойера что он купался в реке

2. Выпишите имя прилагательное в форме мужского рода, единственного числа, творительного падежа.

Разомлел я на припёке. И заснул. Спал долго. Проснулся – солнце уже вечернее, с золотым ободком. От скал протянулись вниз узкие чёрные тени. (Сладков Н.)

3.Укажите предложение, в котором есть только притяжательные прилагательные.

1)Зимой на снегу можно видеть много беличьих, лисьих и заячьих следов (Соколов — Микитов И.)

2)В расщелинах высокой монастырской стены гнездились галки. (Рыбаков А.)

3)Раз поздним осенним вечером мельник вернулся с охоты (Бианки В.)

4)Обнажённые громадные корни елей словно приглашали отдохнуть после крутых подъемов, и я подолгу сидел на них, прислушиваясь к птичьим голосам. (Зверев М.)

4.Укажите предложение, в котором прилагательные относятся к одному и тому же разряду.

1)Помню, ещё в детстве отец водил меня смотреть жилые барсучьи норы. (Соколов-Микитов И.)

2)Вдоль асфальтовой дороги двинулся танковый ромб. (Кондратенко В.)

3)Фельдмаршалу нравилась эта короткая лесная прогулка. (Кондратенко В.)

4)Наступил сентябрь, холодный, штормовой, с дождями и туманами. (Вурдов Н.)

5.Укажите словосочетание с качественным прилагательным.

1)нравственный поступок 3)осиновые листья

2)лисья нора 4)деревянный стол

6. Укажите словосочетание с относительным прилагательным.

1)свежий воздух 3)лучистый день

2)умный ребенок 4)последний раз

7.Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме составной превосходной степени:

1)С величайшими трудностями было поймано ещё несколько взрослых куланов, и все они живут сейчас на заповедном острове. (Зверев М.)

2)После этого до утра в горах была полнейшая тишина. (Зверев М.)

3)Уже после войны Ринке-Малинке была присуждена самая высокая для собак награда. (Соколов-Микитов И.)

4)По мере приближения начали прорисовываться более четкие силуэты. (Платов Л.)

8. Укажите предложение, в котором нет прилагательного в форме составной превосходной степени:

1)В самую глухую пору, в два часа ночи, в селе ни души. (Тендряков В.)

2)Шубин ворвался в самую гущу боя. (Платов Л.)

3)Силантий Петрович с самым серьезным видом стал ремонтировать покоробившийся от непогоды птичий домик. (Тендряков В.)

Читайте также:  Правила лоции по реке

4)Белый марал с могучим телосложением водил самое крупное на Алтае стало самок и молодняка. (Зверев М.)

9.Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1)мягче 2)более мягкий 3)наиболее мягче 4)самый мягкий

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1)более жесткий 2)больше всех 3)умнейший 4)самый красивейший

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

Источник

Укажите предложение в котором есть только качественные прилагательные река вздулась

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Нач..лось весе(н,нн)ее половод..е. Зат..пило землю у р..ки. Травы св..тились в воде, как водор..сли, и сюда из глуб..ны пр(е/и)плывали кормит..ся рыбы. Алёша сел в стар..нькую ло(д/т)ку. Л..гушки громко и дружно выв..дили свои (не)затейливые пес..нки, пр..ветствуя з..рю.

Ло(д/т)ка у Алёши прот..кала и от дв..жений мал..чика вода в ней вместе с (не)казист..м деревя(н,нн)ым ковш..ком перекат..валась и гр..хотала. Обеими руками Алёша схв..тил куст вербы по(д/т)т..нул ло(д/т)ку к бер..гу и вдру(г/к) увид..л (тёмно)серое бр..вно.

Только бр..вно ли это? На одном конце оно у(з/с)кое на другом — ш..рокое. В ш..рокой част.. «бр..вна» колебл..т..ся усы. (4) Нед..леко от усов мал..нькие со(н,нн)ые (2) глаза. Ж..вой сом! Алёша ост..рожно пр..к..снулся к сому в(з/с)д..хнул и по(д/т)т..лкнул рыбу в воду. Пусть сом плава..т (3) !

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Морфемный и словообразовательный разборы слова

сон н ые ← сон (суффиксальный способ)

Морфологический разбор слова

1. Плавает (что делает?) — глагол, н. ф. — плавать.

2. Пост. — несов. вид, невозвр., непереходн., I спр.; непост. — в форме изъявит. накл., наст. вр., 3-е л., ед. ч.

3. В предложении является сказуемым.

Синтаксический разбор предложения

предл. В прил. широкой сущ. части сущ. «бревна» глаг. колеблются сущ. усы . Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Источник