Меню

Уходит в низ по реке

Уходит в низ по реке

  • ЖАНРЫ 360
  • АВТОРЫ 272 429
  • КНИГИ 638 607
  • СЕРИИ 24 227
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛИ 600 716

У художника Саврасова тряслись худые руки. Он не мог выпить стакан чая, не расплескав ею по грязной суровой скатерти От седой неряшливой бороды художника пахло хлебом и водкой.

Мартовский туман лежал над Москвой сизым самоварным чадом. Смеркалось В жестяных водосточных трубах оттаивал слежавшийся лед. Он с громом срывался на тротуары и раскалывался, оставляя груды синеватого горного хрусталя Хрусталь трещал под грязными сапогами и тотчас превращался в навозную жижу.

Великопостный звон тоскливо гудел над дровяными складами и тупиками старой Москвы-Москвы восьмидесятых годов прошлого века

Саврасов пил водку из рюмки, серой от старости. Ученик Саврасова Левитан — тощий мальчик в заплатанном клетчатом пиджаке и серых коротких брюках- сидел за столом и слушал Саврасова

— Нету у России своего выразителя,-говорил Саврасов.-Стыдимся мы еще родины, как я с малолетства стыдился своей бабки-побирушки Тихая была старушенция, все моргала красными глазками, а когда померла, оставила мне икону Сергия Радонежского Сказала мне напоследок «Вот, внучек, учись так-то писать, чтобы плакала вся душа от небесной и земной красоты». А на иконе были изображены травы и цветы-самые наши простые цветы, что растут по заброшенным дорогам, и озеро, заросшее осинником. Вот какая оказалась хитрая бабка! Я в то время писал акварели на продажу, носил их на Трубу мелким барышникам. Что писал-совестно припомнить. Пышные дворцы с башнями и пруды с розовыми лебедями. Чепуха и срам. С юности и до старинных лет приходилось мне писать совсем не то, к чему лежала душа.

Мальчик застенчиво молчал. Саврасов зажег керосиновую лампу. В комнате соседа скорняка защелкала и запела канарейка.

Саврасов нерешительно отодвинул пустую рюмку.

— Сколько я написал видов Петергофа и Ораниенбаума — не сосчитать, не перечислить. Мы, нищие, благоговели перед великолепием. Мечты создателей этих дворцов и садов приводили нас в трепет. Куда нам после этого было заметить и полюбить мокрые наши поля, косые избы, перелески да низенькое небо. Куда нам!

Саврасов махнул рукой и налил рюмку водки. Он долго вертел ее сухими пальцами. Водка вздрагивала от грохота кованых дрог, проезжавших по улице. Саврасов воровато выпил.

— Работает же во Франции, — сказал он, поперхнувшись, — замечательный мастер Коро. Смог же он найти прелесть в туманах и серых небесах, в пустынных водах. И какую прелесть! А мы. Слепые мы, что ли, глаз у нас не радуется свету. Филины мы, филины ночные, — сказал он со злобой и встал. Куриная слепота, чепуха и срам!

Левитан понял, что пора уходить. Хотелось есть, но полупьяный Саврасов в пылу разговора забыл напоить ученика чаем.

Левитан вышел. Перемешивая снег с водой, шли около подвод и бранились ломовые извозчики. На бульварах хлопья снега цеплялись за голые сучья деревьев. Из трактиров, как из прачечных, било в лицо паром.

Левитан нашел в кармане тридцать копеек-подарок товарищей по Училищу живописи и ваяния, изредка собиравших ему на бедность, — и вошел в

трактир. Машина звенела колокольцами и играла «На старой Калужской дороге». Мятый половой, пробегая мимо стойки, оскалился и громко сказал хозяину:

— Еврейчику порцию колбасы с ситным. Левитан — нищий и голодный мальчик, внук раввина из местечка Кибарты Ковенской губернии — сидел, сгорбившись, за столом в московском трактире и вспоминал картины Коро. Замызганные люди шумели вокруг, ныли слезные песни, дымили едкой махоркой и со свистом тянули желтый кипяток с обсосанных блюдец. Мокрый снег налипал на черные стекла, и нехотя перезванивали колокола.

Левитан сидел долго,-спешить ему было некуда. Ночевал он в холодных классах училища на Мясницкой, прятался там от сторожа, прозванного «Нечистая сила». Единственный родной человек — сестра, жившая по чужим людям, изредка кормила его и штопала старый пиджак. Зачем отец приехал из местечка в Москву, почему в Москве и он и мать так скоро умерли, оставив Левитана с сестрой на улице, — мальчик не понимал. Жить в Москве было трудно, одиноко, особенно ему, еврею.

— Еврейчику еще порцию ситного, — сказал хозяину половой с болтающимися, как у петрушки, ногами, — видать, ихний бог его плохо кормит.

Левитан низко наклонил голову. Ему хотелось плакать и спать. От теплоты сильно болели ноги. А ночь все лепила и лепила на окна пласты водянистого мартовского снега.

В 1879 году полиция выселила Левитана из Москвы в дачную местность Салтыковку. Вышел царский указ, запрещавший евреям жить в «исконной русской столице». Левитану было в то время восемнадцать лет.

Лето в Салтыковке Левитан вспоминал потом как самое трудное в жизни. Стояла тяжелая жара. Почти каждый день небо обкладывали грозы, ворчал гром, шумел от ветра сухой бурьян под окнами, но не выпадало ни капли дождя.

Особенно томительны были сумерки. На балконе соседней дачи зажигали свет. Ночные бабочки тучами бились о ламповые стекла. На крокетной площадке стучали шары. Гимназисты и девушки дурачились и ссорились, доигрывая партию, а потом, поздним вечером, женский голос пел в саду печальный романс:

Мой голос для тебя и ласковый и томный.

То было время, когда стихи Полонского, Майкова и Апухтина были известны лучше, чем простые пушкинские напевы, и Левитан даже не знал, что слова этого романса принадлежали Пушкину.

Он слушал по вечерам из-за забора пение незнакомки, он запомнил еще один романс о том, как «рыдала любовь».

Ему хотелось увидеть женщину, певшую так звонко и печально, увидеть девушек, игравших в крокет, и гимназистов, загонявших с победными воплями деревянные шары к самому полотну железной дороги. Ему хотелось пить на балконе чай из чистых стаканов, трогать ложечкой ломтик лимона, долго ждать, пока стечет с той же ложечки прозрачная нить абрикосового варенья. Ему хотелось хохотать и дурачиться, играть в горелки, петь до полночи, носиться на гигантских шагах и слушать взволнованный шепот гимназистов о писателе Гаршине, написавшем рассказ «Четыре дня», запрещенный цензурой. Ему хотелось смотреть в глаза поющей женщины, — глаза поющих всегда полузакрыты и полны печальной прелести.

Но Левитан был беден, почти нищ. Клетчатый пиджак протерся вконец. Юноша вырос из него. Руки, измазанные масляной краской, торчали из рукавов, как птичьи лапы. Все лето Левитан ходил босиком. Куда было в таком наряде появляться перед веселыми дачниками!

И Левитан скрывался. Он брал лодку, заплывал на ней в тростники на дачном пруду и писал этюды, — в лодке ему никто не мешал.

Писать этюды в лесу или в полях было опаснее. Здесь можно было натолкнуться на яркий зонтик щеголихи, читающей в тени берез книжку Альбова, или на гувернантку, кудахчущую над выводком детей. А никто не умел презирать бедность так обидно, как гувернантки.

Левитан прятался от дачников, тосковал по ночной певунье и писал этюды. Он совсем забыл о том, что у себя, в Училище живописи и ваяния, Саврасов прочил ему славу Коро, а товарищи — братья Коровины и Николай Чехов — всякий раз затевали над его картинами споры о прелести настоящего русского пейзажа. Будущая слава Коро тонула без остатка в обиде на жизнь, на драные локти и протертые подметки.

Читайте также:  Угрюм река роли 2020 актеры

Левитан в то лето много писал на воздухе. Так велел Саврасов. Как-то весной Саврасов пришел в мастерскую на Мясницкой пьяный, в сердцах выбил пыльное окно и поранил руку.

— Что пишете! — кричал он плачущим голосом, вытирая грязным носовым платком кровь.-Табачный дым? Навоз? Серую кашу?

За разбитым окном неслись облака, солнце жаркими пятнами лежало на куполах, и летал обильный пух от одуванчиков, — в ту пору все московские дворы зарастали одуванчиками.

— Солнце гоните на холсте — кричал Саврасов, а в дверь уже неодобрительно поглядывал старый сторож — «Нечистая сила». — Весеннюю теплынь прозевали! Снег таял, бежал по оврагам холодной водой, — почему не видел я этого на ваших этюдах? Липы распускались, дожди были такие, будто не вода, а серебро лилось с неба, — где все это на ваших холстах? Срам и чепуха!

Источник

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в 2015 году.
тест по русскому языку (10 класс) на тему

Чиркова Мария Никитична

Задания №№16,17 по синтаксису. 2 варианта с ответами.

Скачать:

Вложение Размер
ege._podgotvka._nono1617.docx 28.82 КБ

Предварительный просмотр:

ЕГЭ,2015. Задания №№ 16,17

Задание №16 . Обособленные члены предложения. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вариант №1

  1. Он сидел против меня (1) облокотившись на перила (2) и (3) притянув к себе веточку сирени (4) обрывал с неё листья.
  2. Занятый ими (1) он не обращал никакого внимания на то (2) как его кучер (3) довольный приёмом дворовых людей Манилова (4) делал весьма дельные замечания чубарому коню (5) запряжённому с правой стороны.
  3. Освещенный заходящими лучами солнца (1) снег на вершинах гор(2) так же (3) как и облака (4) может гореть красным светом.
  4. Но в эту минуту французы (1) наступавшие на наших (2) вдруг без видимой причины побежали назад (3) скрылись (4) и (5) сомкнувшись в лесу (6) показались русские полки.
  5. Можно представить себе, как человек (1) подобрав на улице измятый рубль(2) начнет с этого рубля свой роман, начнет (3) как бы шутя (4) легко и просто. Но вскоре этот роман пойдет и вглубь и вширь, заполнится людьми, событиями, светом, красками и начнет литься свободно и мощно (5) подгоняемый воображением (6) требуя от писателя все новых жертв.
  6. Увидев свой отряд (1) измученный (2) и поредевший втрое (3) уныло растянувшийся вдоль дороги (4) он понял, как он (5) сам смертельно уставший (6) бессилен теперь сделать что-либо для этих людей.
  7. Запыхавшись (1) мокрый от росы (2) он выбрался на опушку и приостановился (3) переведя дух и (4) прислушиваясь.
  8. Он заставлял меня смотреть (1) и на море (2) сизой тучей лежавшее внизу (3) и на последний жёлтый цветок (4) выросший на каменистой дороге (5) и на далёкий водопад (6) казавшийся издали прядью (7) брошенных на отвесные скалы нитей.
  9. Отдельные камни (1) лежащие в скверах и парках (2) и едва проступающие на газонах (3) украшают городские виды (4) не создавая в то же время никакой суеты.
  10. Сад (1) всё больше редея(2) переходя в настоящий луг (3) спускался к реке (4) поросшей зелёным камышом и ивняком (5) и обещавшей прохладу и покой.
  11. Старый пароход напоминал (1) начищенный кирпичом до яркого блеска (2) бокастый (3) дымящийся (4) самовар (5) болтающийся на невысоких волнах мелкого моря.
  12. Пароход уходит вниз по реке (1) догоняя дождевую тучу (2) закрывшую полнеба (3) и (4) потерявшись из виду (5) даёт длинный гудок.
  13. Под коркой льда (1) ставшей прозрачной под лучами весеннего солнца (2) журчит (3) пробивающий дорогу к косогору (4) ручей и (5) вторя ему (6) на полянах (7) уже успевших обсохнуть (8) бормочут тетерева-косачи.
  14. Лаврецкий (1) приложившись головой к подушке (2) и скрестив руки (3) глядел на пробегавшие веером (4) загоны полей, на глупых ворон и грачей (5) с тупой подозрительностью взиравших на проезжавший экипаж.
  15. Писатель (1) полюбивший совершенство классических архитектурных форм (2) не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции; он будет добиваться (3) избегая обилия (4) разжижающих прозу (5) украшений – так называемого орнаментального стиля (6) соразмерности частей и строгости словесного рисунка.
  16. Сам Андерсен говорил, что легче всего писал сказки (1) оставаясь наедине с природой (2) особенно в то время, когда отдыхал в лесах Зеландии(3) почти всегда окутанных неплотным туманом.
  17. Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спину (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.

Задание №16 . Обособленные члены предложения. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вариант №2.

Задание №17. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Вариант №1.

  1. Дальние озёра (1) по мнению жителей (2) настоящая лесная глухомань. Вот мы и возле еловой заросли, за которой (3) как нам казалось (4) собаки в страшной схватке держали зверя.
  2. Судьба всех людей (1) кажется (2) одинаковой. Здесь столько снега, что он (3) кажется (4) никогда не растает.
  3. Приближаются экзамены (1) а следовательно (2) приходится больше заниматься. Серьезная подготовка (3) без сомнения (4) принесет хороший результат.
  4. Язык (1) по мнению лингвистов (2) сложная система, которая включает более простые системы: фонетическую, морфологическую, лексическую. Было бы неправильно (3) однако (4) полагать, что каждая из этих систем независима от других: они взаимосвязаны и взаимообусловлены.
  5. Где мы? В какой благословенный уголок земли перенёс нас сон Обломова? Небо там (1) кажется (2) ближе жмётся к земле, как родительская надёжная кровля. Горы там (3) как будто (4) только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор, которые ужасают воображение.
  6. Критические статьи Пушкина (1) конечно (2) нельзя назвать философскими сочинениями, но (3) всё же (4) нельзя не заметить, что пушкинский текст насыщен различными оборотами для выражения сложных отвлечённых понятий, хотя (5) при этом (6) русские слова не теряют своего привычного смысла.
  7. Волосы Кира Георгиевна (1) правда (2) уже подкрашивала и (3) нужно сказать (4) очень тщательно, чтобы не было видно седеющего пробора, но во рту (5) только (6) две золотые коронки, и лицо (7) почти (8) без морщин. Но с годами она приобрела и нечто новое – и (9) скажем прямо (10) для друзей её неожиданное: она научилась работать.
  8. Страшно ли ему, Болконскому, было идти на войну, грустно ли бросить жену, — может быть (1) и то и другое, только (2) видимо(3) не желая, чтоб видели в таком положении, услыхав шаги в сенях, он торопливо высвободил руки , остановился у стола (4) как будто (5) увязывал чехол шкатулки и принял всегдашнее спокойное и непроницаемое выражение.
  9. Действительно (1) любимец и правая рука Суворова, друг Кутузова, Багратион был «орлом» русской армии; так (2) по крайней мере (3) называли его солдаты. Для этого он обладал всеми необходимыми качествами: во-первых (4) тактическим глазомером, во-вторых (5) железным упорством и (6) наконец (7) легендарной храбростью.
  10. Известно (1) между прочим (2) что лишь немногие из полководцев пользовались искренним расположением солдатской массы. Но служить под началом Багратиона хотя и было почётно (3) однако (4) по словам современников (5) весьма опасно; Багратионовы адъютанта считались (6) как говорится (7) обречёнными людьми.
  11. Человек семидесяти пяти лет, его жизнь на волоске, а он сажает сирень. И мало того, он не один, и (1) может быть (2) не было еще времени, когда бы так страстно хватались за растения: все, кто может, сажают сады. Это значит (3) во-первых (4) что люди живут как бессмертные; во-вторых (5) это значит, что у человека есть (6) действительно (7) сад.
  12. Югославский астроном Миланкович предположил, что одной из причин циклических изменений климата (1) может быть (2) изменение орбиты вращения Земли вокруг Солнца. Изменения климата (3) кроме того (4) могут быть(5) вызваны изменением угла наклона оси вращения Земли по отношению к Солнцу.
  13. Одним из факторов возникновения подводных течений является (1) по мнению ученых (2) разница температур между арктическими и тропическими водами. Таяние полярных льдов способствует повышению температуры арктических вод, что (3) в скором времени (4) приведёт к замедлению течений.
  14. Около часа мы шли через густой бурелом и (1) наконец (2) вышли к автомобильной трассе, которая проходила (3)кажется (4) километрах в десяти от нашей деревни.
  15. В ближайшие сутки (1)по информации Гидрометцентра (2) в Москве (3)возможно (4)резкое похолодание.
  16. Последние четыре месяца наше конструкторское бюро разрабатывает проект лёгкого танка, который (1) может быть (2) использован при проведении военных операций в городе и (3) без сомнения (4) необходим нашей армии.

Источник



Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба?

Русский язык | 5 — 9 классы

Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба!

_____) вниз по реке, догоняет ещё одно сказуемое(однородное)(_______

________)дождевую тучу , закрывшую полнеба.

Пароход(подлежащее) уходит(сказуемое) вниз по реке(обстоятельство), догоняет(сказуемое) дождевую(определение) тучу(дополнение), закрывшую полнеба(2 слова — определение, причастный оборот)

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, осложнено однородными сказуемымии обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Выполните синтаксический разбор предложения ?

Выполните синтаксический разбор предложения .

Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из — за леса ;

Орфографический разбор слова туч (не догоняю)?

Орфографический разбор слова туч (не догоняю).

Пламя от взрывов, смешанное с землей, и дымом заслонило полнеба?

Пламя от взрывов, смешанное с землей, и дымом заслонило полнеба.

Помогите синтаксический разбор!

Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба?

Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба!

Прошу, помогите?

Выполнить синтаксический разбор предложения : То река уходила торжественно поворотом в лес, золотая и синия от осени.

Прошу, помогите?

Выполнить синтаксический разбор предложения : То река уходила торжественно поворотом в лес, золотая и синия от осени.

Синтаксический разбор предложения «внизу блестит река»?

Синтаксический разбор предложения «внизу блестит река».

Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба?

Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба!

Выполните синтаксический разбор предлодений?

Выполните синтаксический разбор предлодений.

Расставьте знаки пренинания.

Утомленный долгой речью я закрыл глаза и уснул.

Выполни разбор по членам предл?

Выполни разбор по членам предл.

И синтаксический разбор : Вечером девочка зашла в магазин и купила книгу.

На этой странице находится ответ на вопрос Выполните синтаксический разбор предл : Пороход уходит вниз по реке , догоняет дождевую тучу , закрывшую полнеба?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Я гулял и прыгал вот.

Не то это была молния, не то была зарница.

1 глава : Государь и Платов2 глава : Поездка в кунсткамеруГлава3 : Нимфозория в изображении блохи танцует дансе4 глава : Николай Павлович отправляет Платова к тульским мастерам5 глава : Платов и ОРУЖЕЙНИКИ6 глава : Оружейники покидают Тулу7 глава : о..

1) Примерно через четверть мили их окутало запахом военного корабля. 2) Замело ветерком узкие следы черных лодок. 3) Старухины глаза застелило слезами от этих оголенных лаской слов.

1. 244 : 8 = 28 (марок) — на одной странице у Димы 2. 182 : 7 = 26 (марок) — на одной странице у Кости 3. 28 — 26 = на2 (марки) — у Димы больше на одной странице Ответ : на 2 марки.

У Кости больше марок на одной странице на 1 марку у Димы 28 марок , а у Кости 29.

Какой какая какие какому какими.

Девочке 13 лет. В роде как и взрослая. Внешносность привлекательная, осанка идеальная, но главно нету ума! Ведет себя как в яслях! Как говорится осанка львиная, да ум куриный Не пиши это вряд ли поставят 5, но хотя бы что — то, чем ничего.

1)Вкусный банан 2)Красный помидор 3)вкусная ягода 4)дружные ребята 5)ровный каток 6)стеснительная девочка 7)красная дорожка 8)высокое здание 9)высокая женщина 10)холодный декабрь 11)вишневый компот 12)старый памятник 13)большой балкон 14)белый медвед..

Бриллиантовый глаз Чёрное фортепиано Прочная бечёвка Новый президент Интересная энциклопедия Высокий пьедестал Дощатый пол Монотонный диалог.

Источник

Задание 17. Знаки препинания при обособленных членах предложения. ЕГЭ 2021 по русскому языку

Задачи для практики

Задача 1

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Принаряженные к празднику (1) казачки выходили на углы улиц и (2) пощёлкивая семечками (3) усаживались (4) на пригретых солнцем (5) завалинках.

Решение

2-3 — деепричастный оборот
1 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется
4-5 — причастный оборот перед определяемым словом не обособляется

Задача 2

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сад (1) всё больше редея (2) переходя в настоящий луг (3) спускался к реке (4) поросшей зелёным камышом и ивняком (5) и обещающей прохладу и покой.

Решение
  1. 1-2 — деепричастный оборот
  2. 3 — деепричастный оборот
  3. 4 — причастный оборот
  4. 5 — нет запятой, однородные причастные обороты

Задача 3

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Они остановились на краю (1) заполненного серым туманом (2) гигантского провала. Где-то вдали мерещился другой берег (3) напоминающий прильнувшие к земле тяжёлые облака.

Решение

1-2 — причастный оборот перед главным словом «провала» не обособляется

3 — причастный оборот после определяемого слова «берег» обособляется

Задача 4

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пароход уходит вниз по реке (1) догоняя дождевую тучу (2) закрывшую полнеба (3) и (4) потерявшись из виду (5) даёт длинный гудок.

Решение
  1. 1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове УХОДИТ
  2. 2-3- причастный оборот при определяемом ТУЧУ
  3. 4-5 — деепричастный оборот при определяемом ДАЁТ

Задача 5

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он заставлял меня смотреть и на море (1) сизой тучей лежавшее внизу (2) и на последний жёлтый цветок (3) выросший на каменистой дороге (4) и на далёкий водопад (5) казавшийся издали прядью (6) брошенных на отвесные скалы нитей.

Решение
  1. 1-2 — причастный оборот при определяемом слове МОРЕ
  2. 3-4 причастный оборот при определяемом слове ЦВЕТОК
  3. 5 — причастный оборот при определяемом слове ВОДОПАД
  4. 6 — прядью (какой? чего?) нитей (причастный оборот перед определяемым, поэтому запятой нет)

Задача 6

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Это была (1) недавно расчищенная и неосвещённая (2) поляна, и на ней (3) смутно белея во мраке (4) стоял новый большой дом управляющего.

Решение
  1. 3-4 — деепричастный оборот при определяемом слове СТОЯЛ
  2. 1-2- причастный оборот и одиночное причастие стоят перед определяемым словом (ПОЛЯНА), поэтому нет запятой

Задача 7

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Роса (1) выпадающая вечером (2) бывает такой обильной, что даже блестит ночью (3) отражая свет звёзд (4) и предсказывая тем самым жаркий день на завтра.

Решение
  1. 1-2 — причастный оборот при определяемом слове РОСА
  2. 3 — деепричастные обороты, соединенные союзом И, поэтому запятой (4) нет

Задача 8

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Дешёвые фарфоровые безделушки на полочках и старинные литографии (1) симметрично развешанные по стенам (2) рассказывали (3) о новом увлечении хозяина дома.

Решение
  1. 1-2 — причастный оборот при определяемом слове ЛИТОГРАФИИ
  2. 3- рассказывали (о чем?) — о новом увлечении — дополнение, обособления нет

Задача 9

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Увидев свой отряд (1) измученный (2) и поредевший втрое (3) уныло растянувшийся вдоль дороги (4) он понял, как он (5) сам смертельно уставший (6) бессилен теперь сделать что-либо для этих людей.

Решение
  1. 1 — деепричастный оборот,
  2. 3 — однородные причастия ,
  3. 4 — причастный оборот,
  4. 5 и 6 — распространенное определение после личного местоименя ОН обособляется с двух сторон

Задача 10

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На хату налетел (1) кружась (2) смерч, и зазвенели (3) плохо замазанные (4) стёкла.

Решение

1-2 — одиночное деепричастие

3-4- причастный оборот стоит перед определяемым словом (СТЁКЛА), поэтому нет запятой

Задача 11

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Вера (1) отпрянув от (2) озарённого ярким светом (3) окна (4) испуганно смотрела по сторонам.

Решение
  1. 1-4 — деепричастный оборот при определяемом слове СМОТРЕЛА
  2. 2-3- причастный оборот стоит перед определяемым словом (ОКНА), поэтому нет запятой

Задача 12

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он (1) глядя на рассвет (2) вдыхал пряный утренний воздух и вглядывался (3) в сиявшую ему с неба (4) лазурь.

Решение
  1. 1-2 — деепричастный оборот
  2. 3-4 — причастный оборот стоит перед определяемым словом ЛАЗУРЬ, поэтому не обособляется

Задача 13

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мелодия замерла на головокружительной высоте (1) будто в последний раз озирая небесную округу (2) сорвалась и помчалась (3) ускоряя и ускоряя темп (4) вздрогнула освобождённо и затихла (5) в изнеможении повиснув где-то на задворках небес.

Решение
  1. 1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове ЗАМЕРЛА
  2. 3-4- 6-7 -деепричастный оборот при определяемом слове ПОМЧАЛАСЬ
  3. 5 -деепричастный оборот при определяемом слове ЗАТИХЛА

Задача 14

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вдруг над прибрежными зарослями осоки (1) часто-часто махая крылышками (2) промелькнула крупная бабочка (3) вся словно сотканная из золотистых нитей.

Решение
  1. 1-2 — деепричастный оборот при определяемом слове ПРОМЕЛЬКНУЛА
  2. 3 — причастный оборот при определяемом слове БАБОЧКА

Задача 15

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Связанные в своём творчестве (1) с заказами католической церкви и знатных дворян (2) фламандские живописцы часто писали картины на религиозные и мифологические сюжеты (3) наполняя их (4) дыханием жизни.

Решение
  1. 2 — причастный оборот стоит перед определяемым словом, но имеет значение причины, поэтому обособляется
  2. 3 — деепричастный оборот
  3. 1 — связанные (с чем?) с заказами — нет запятой
  4. наполняя их (чем?) дыханием — нет запятой

Задача 16

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Большие мельничные колёса (1) разбуженные шумливыми толчками воды (2) нехотя подавались (3) ленясь проснуться (4) и через несколько секунд уже кружились (5) брызгая пеной и купаясь в холодных струях.

Решение
  1. 1-2 — причастный оборот
  2. 3-4 — деепричастный оборот
  3. 5 — деепричастный оборот

Задача 17

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Глядя на неизвестные цветы (1) похожие на огромные крокусы с картин Ван-Гога (2) глядя на плотный свет (3) напоминающий прозрачный сок каких-то заморских плодов (4) неожиданно ощущаешь сладковатый запах этих плодов и свежее дыхание сырого морского песка.

Решение
  1. 1- деепричастный оборот
  2. 2- обособленное распространенное определение главного слова ЦВЕТЫ
  3. 3-4 — причастный оборот (главное слово — СВЕТ)

Задача 18

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Деревянный мост (1) перекинутый через узкую речушку (2) кряхтит (3) вздрагивая под колёсами (4) и шатается (5) напоминая дряхлого старика.

Решение
    1-2 — причастный оборот после определяемого слова «мост»
    3-4 — деепричастный оборот
    5 — деепричастный оборот

Задача 19

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Свежий морской ветер (1) вобрав запахи (2) отцветающих лип и степных трав (3) гуляет по широким улицам (4) обшаривая балконы домов (5) увешанные вязками лука и вяленой рыбой.

Решение
  1. 1-3 — границы деепричастного оборота
  2. 4 — дееприччастный оборот
  3. 5 — причастный оборот после определяемого слова балконы
  4. 2 — запахи (чего? какие?) — второстепенный член, нет обособления

Задача 20

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вода падала на землю (1) и (2) прозрачная (3) весёлая (4) сверкающая на солнце (5) быстро бежала куда-то влево (6) тихо ворча (7) и точно воображая себя сильным и бурным потоком.

Решение
  1. 2-3-4-5 — однородные определения и причастный оборот, которые обособляются, так как отделены от определяемого слова ВОДА
  2. 6 -7 деепричастные обороты при определяемом слове БЕЖАЛА, соединены союзом И, поэтому 7 — нет запятой
  3. 1 — нет запятой, потому что однородные сказуемые: падала и бежала
Необходимо зарегистрироваться

Для доступа к решениям необходимо включить уведомления от группы Турбо в вк — это займет буквально 10 секунд. Никакого спама, только самое важное и полезное для тебя. Ты всегда можешь запретить уведомления.

Источник